Resume ke-22 KBMN Gelombang 28

Resume Ke : 22 KBMN Gelombang : 28

Tanggal : 27 Februari 2023

Narasumber : Catur Nurrochman Oktavian, M.Pd.

Moderator : Sim Chung Wei, S.P.

Tema : Mengirim Tulisan Ke Majalah Suara Guru

Dibuat oleh Nunung Fika Herawati Efendi, S.Pd.

Dalam layar HP, tampak moderator dan narasumber mulai bersinergi. Bapak Sim Chung Wei, selaku moderator mulai membuka acara. Kemudian dilanjutkan oleh Pak Catur Nurrochman Oktavian selaku Redaksi Pelaksana Majalah Guru PGRI untuk mengisi materi tentang Mengirim Tulisan ke Majalah Suara Guru.

Narasumber  mulai menjelaskan bahwa Majalah Suara Guru adalah majalah yang diterbitkan oleh Pengurus Besar Persatuan Guru Republik Indonesia (PB PGRI). Majalah ini rutin terbit bulanan sejak tahun 1950-an, hingga kini. Pada awal berdirinya PGRI, media organisasi ini merupakan media komunikasi dan perjuangan, karena PGRI berdiri seratus hari setelah proklamasi, di masa perjuangan mempertahankan kemerdekaan Republik Indonesia. Seiring perkembangannya, kini majalah suara guru terbit dwi bulanan memuat tulisan para guru tentang pendidikan, kegiatan organisasi, dan risalah hasil kongres PGRI.

Rubrik Suara utama berisi liputan utama yang berisi tentang informasi kebijakan tata kelola guru. Kemudian untuk rubrik opini, berisi gagasan guru-guru terkait dengan dunia pendidikan. Lalu rubrik sastra berisi cerpen, puisi, maupun pantun.

Untuk guru-guru yang suka melakukan perjalanan bisa mengirimkan tulisan tentang pengalaman perjalanan wisatanya yang akan dimuat di rubrik destinasi.

Kami persilahkan bagi guru-guru untuk menulis di majalah suara guru. Karena majalah ini sangat terbuka bagi guru swata, negeri, madrasah, maupun dosen.

“Kita tahu bahwa literasi sangat penting bagi guru. Literasi bisa dilakukan dengan membaca dan menulis. Karena menulis dan membaca bagaikan dua sisi mata uang yang tak terpisahkan,” ucap narasumber.

Selanjutnya narasumber menjelaskan tentang tips dan syarat agar tulisan bisa diterima dalam rubrik opini. Dalam rubrik ini, narasumber menekankan untuk tulisan yang dikirim haruslah tulisan asli. Redaksi Majalah akan memblacklist bagi penulis yang plagiat. Beliau menjelaskan bahwa lebih baik tulisan biasa saja, daripada bagus tapi plagiat. Sebagai pendidik, kita harus mengedepankan integritas. Kemudian syarat berikutnya adalah tidak tidak boleh menyerang pribadi seseorang apalagi menyinggung SARA. Lalu tema harus aktual dan ditulis dengan bahasa populer, komunikatif, lugas, dan enak dibaca. Terakhir, untuk jumlah kata dalam menulis opini adalah 700 karakter dengan diketik menggunakan spasi satu setengah.

Bagi guru yang ingin berbagi praktik baik, redaksi majalah menyediakan rubrik praktik baik. Rubrik ini bisa ditulis antara 400-500 karakter dalam bentuk narasi atau deskripsi. Kemudian bagi guru juga bisa mengirimkan liputan sekolah atau perguruan tinggi.

Suara guru mengadakan lomba menulis untuk guru, terakhir pas hari guru di bulan Nopember 2022, kemarin hadiah cukup besar yang dimenangkan juara 1: 2,500,000 total hadiah keseluruhan  7,500,000.

Cara kirim tulisan ke suara guru:

majalah.suaraguru@gmail.com

cara beli majalah suara guru: hubungi Bu Widya 0878-8228-9299

Minimal majalah ya 1 untuk pengiriman dibebankan ongkos kirim, cetak di Jogja, tapi untuk kirim dari Jakarta,  kalau 100 exemplar ya langsung dari Jogja.

Majalah Suara Guru, dapatkan ini bagaimana bapak Skp.Deppen No.109 & SK-PDHM-STT-66 tanggal 18 Februari 1966

apa artinya Majalah Suara Guru terbit tahun 1966

https://chat.whatsapp.com/FgIVQFiJpaQ4hGUvtYeIxy

Catur ayah fam nurrochman

089517706704

0817740192

Naskah itu tidak akan ditolak jika itu asli bukan plagiat.

ISSN 0216-186x

Bisa menulis dengan bahasa yang baik.

Kalaupun jika belum terbit di edisi ini maka akan muncul dbulan berikutnya.

selain mba Widya, bisa menghubungi staf kami Tyas di nomor +6285814213473

Resume ke-21 KBMN Gelombang 28

Resume Ke -21 KBMN Gelombang 28

Tanggal         : 24 Februari 2023

Narasumber : Rita wati ,S.Kom

Moderator.    : Helwiyah ,S.Pd,M.M

Tema             : Melejitkan Prestasi Dengan Menulis

Dibuat oleh : Nunung Fika Herawati Efendi, S.Pd.

Malam ini hujan turun dari siang, mitosnya mendung terus dari pagi karena ada orang hilang di Lawu bahkan kemarin ditemukan sebagian jasad yang saya belum tahu itu jasad siapa. Tidak terasa materi malam ini sudah memasuki materi yang ke 21 , ada perasaan senang namun tetap tertantang karena besuk jadwal cuci darah bapak waktu sudah terista lagi belum selesai urus rumah, lima hari kerja pulang sore, karena sampai sejauh ini masih bisa bertahan .namun ada juga sedihnya yaitu konsep untuk membuat buku solo masih belum selesai , baru menyusun Out line nya saja . 

Produktivitas dan prestasi adalah suatu united. Menulis merupakan kegiatan produktif yang dapat dilakukan siapa saja. Bagaimana kita meraih prestasi melalui menulis? Yok menjadi produktif dalam menulis untuk melejitkan prestasi. 

Berikut sedikit data narasumber kita pada malam ini 

Terlahir dengan nama Rita Wati di Tanjung Pinang pada tahun 1982 dari orang tua berdarah minang. Memiliki hobi, menulis, browsing dan mencoba tools baru.

Masa kecil hingga remaja penulis habiskan di Tanjung Pinang Kepulauan Riau kemudian melanjutkan studi S1 di Yogyakarta. Pernah bekerja di Serang kemudian menikah dan kini menetap di Bali.

Itulah sederat prestasi beliau, untuk lebih mengenal beliau yuk kunjung https://www.cikgurita.com/2022/06/about-me.html?m=1

Ada yang beda dengan pertemuan kali ini, Biasanya ketika pembelajaran berlangsung WAG KBMN PGRI Angkatan 28 ditutup hanya admin, moderator dan narasumber yang dapat mengirimkan pesan, namun pada pertemuan kali ini WAG dibuka, semua peserta boleh mengirim pesan. metode baru dan dari hasil pengamatan saya materi malam ini lebih ke arah sharing antara narasumber dan peserta bagaimana cara melejitkan prestasi melalaui menulis.

Alhamdullilah bisa berbagi kembali, tentang motivasi diri motivasi sangat diperlukan dalam hidup kita agar lebih memiliki semangat belajar dan semangat meraih cita cita.

Mari simak sejenak semoga bermanfaat.

https://youtu.be/p_f9_8fAFbk

https://www.youtube.com/@ritapinang10/videos

https://www.youtube.com/watch?v=iGlVrcRUdn0&t=41s

 https://www.youtube.com/watch?v=O5k5Iw7UH6k

 https://www.youtube.com/watch?v=GgVhkIMhnRQ

https://www.youtube.com/watch?v=XaqpkqtRtic&t=1s

https://www.youtube.com/watch?v=MJq_Sf-SDIM

 https://www.youtube.com/watch?v=omlrRke4QYQ

Ukuran prestasi dalam menulis setiap orang akan berbeda - beda, bagi penulis pemula, mendapatkan banyak komentar di blog dan dikomentari oleh Om Jay dan tim solidnya merasa sangat senang sebagai prestasi namun untuk ukuran narasumber yang sudah memiliki prestasi yang dihargai tentu akan berbeda. 

Untuk menjaga spirit dalam menulis di sela - sela kesibukan sebagai guru, ibu rumah tangga dan bahkan sebagai mahasiswa tentunya dengan memanagamen waktu. Kita harus bisa membagi waktu ya sahabat pejaya agar semua bisa berjalan tanpa hambatan. Narasumber memberikan contoh cara membagi waktu, jika dulu sebelum kesibukkan padat sewaktu menjadi siswa KBM, setiap saat saya usahakan ketika ada ide menulis, tapi pada saat kegiatan sudah padat saya tulis dulu pelan-pelan ide-ide utama terutama ketia saya megikuti lomba tulisan itu saya tulisa perlahan-lahan, ungkap beliau. 

Tips untuk bisa kreatif, produktif dan berprestasi seperti narasumber dengan cara pandai melihat peluang, harus berani mencoba mengikuti lomba terutama ketika lomba itu sesuai dengan passiion kita.

Prestasi dalam menulis dapat dilakukan dengan mengikuti kompetisi yang berkaitan dengan menulis seperti lomba blog, esay, karya ilmiah, cerpen, puisi dan lain-lain. Cara fokus menulis harus rajin research tentang tema yang dilombakan.

Manfaat menulis

Menurut para ahli ada beberapa manfaat menulis yaitu 

Meningkatkan kecerdasan, 

Mengembangkan daya inisiatif dan kreatifitas, 

Menumbuhkan keberanian, 

Mendorong kemauan dan kemampuan mengumpulkan informasi.

Menurut Bapak / Ibu menulis itu susah atau mudah ? 

Pertanyaan yang dilontarkan oleh narasumber kepada semua anggota WAG KBMN PGRI Angkatan 28 ini, menimbulkan berbagai macam jawaban seperti : Menulis itu sangat Mudah jika kita tau Visi misi dalam menentukan tema penulisan, dan untuk saya sendiri kadang menulis itu awalnya sangat susah, ketika mencari kalimat pembuka saya sering mengalami kesulitan tetapi setelah mendapatkan awak yang baik dengan sendirinya tulisan saya menemukan arah , bagaimana dengan sahabat pejaya?

Masalah penulis pemula 

Bagi penulis pemula sering menghadapi beberapa masalah dalam menulis karena :

Susah menemukan ide, 

Miskin kosa kata,

Sulit merangkai kata - kata,

Sering menunda - nunda

Bingung mau menulis apa,

Tidak percaya diri, Tulisan jelek/ tidak layak dibaca

Untuk mengatasi masalah tersebut solusinya adalah dengan Membaca dan Menulis.

Menulis bagi guru adalah modal utama untuk menyebarikan informasi , berita , materi lewat goresan tulisan bpk/ibu melalaui media blog. Sekarang ini milyaran konten hadir didunia maya, tentu saja ada yang positif dan ada yang negative. Mari kita sebagai guru ikut berjuang dan ikut andil menjadi conten writer untuk memberikan ilmu yang bermanfaat bagi pembaca di dunia maya, yakinlah salah satu amalan yang tak terputus adalah ilmu yang bermanfaat, ungkap narasumber mengakhiri pertemuan pada malam ini. 

Demikian resume yang dapat saya rangkum, semoga bermanfaat.

Salam literasi.

 

Resume ke-20 KBMN Gelombang 28

Resume Ke -20 KBMN Gelombang 28

Tanggal         : 22 Februari 2023

Narasumber : Agust. Subardana S.E., M.M

Moderator     : Purbaniasita KS, S.Pd.

Tema             : Pemasaran buku

Dibuat oleh : Nunung Fika Herawati Efendi, S.Pd.

 Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh, Salam sejahtera, Om Swastiastu, Nammo budhaya, Salam Kebajikan 

Malam ini, kembali ibu Purbaniasita (Sita) akan menemani sahabat Nusantara di kelas Menulis tanpa sekat dan batas. 

Semoga semangat tetap menyala untuk terus berkarya

"Semua orang akan mati kecuali karyanya. Maka tulislah sesuatu yang akan membahagiakan dirimu di akhirat kelak" Ali bin Abu Thalib

Seperti yang kita ketahui bersama buku merupakan muara akhir dari sebuah proses penulisan. Hasil tulisan kita tentu saja ingin bermuara menjadi sebuah buku, tetapi setelahnya bingung bagaimana cara memasarkan buku yang sudah di cetak.

Untuk menghasilkan karya buku yang akan disajikan pada para pembaca. Secara otomatis kita harus paham sajian yang diminati oleh masyarakat. Tidak mudah membidik selera konsumen dari berbagai kalangan. Ada strategi khusus yang harus dilakukan agar buku yang kita tulis benar-benar dinikmati sebagai menu yang sangat dibutuhkan. 

Pemasaran Buku sebuah judul materi yang menggelitik dan layak kita simak dan kuasai. Mari kita simak bersama pemaparan narsum kita yang luar biasa ini

Malam ini,  Bapak/Ibu yang hebat dan tangguh untuk belajar bersama kepada seorang Narasumber hebat dengan segudang pengalaman dalam penerbitan buku. 

Beliau adalah seorang Direktur dan Marketing penerbit ANDI

Selama 18 tahun 2 bulan beliau berkecimpung dalam dunia penerbitan 

Pernah Menjadi Dosen Tidak Tetap selama 4 Th di STIE Wiyata Mandala Jakarta

Riwayat pendidikan beliau yang merupakan lulusan S1 dan S2 Manajemen Pemasaran sebagai bukti keprofesionalan beliau

Beliau bernama Bapak Agust. Subardana S. E., M. M

atau biasa dipanggil bapak Agus 

Sebelum mulai kegiatan marilah kita berdoa supaya ilmu yg kita dapat menjadi berkah dan bermanfaat untuk kita semua. Berdoa dipersilahkan

kuliah malam ini dibagi menjadi 4 sesi:

1. Pembukaan

2. Pemaparan materi 

3. Tanya Jawab 

4. Penutup 

Kegiatan diawali dengan pantun

Singgah sebentar di rumah Kerabat

Meminta buah Apel dan Pisang Banana

Untuk hadirin Bpk Ibu Guru yang Hebat

Salam Hormat dari Saya Agust Subardana

Sakit Gigi jangan di tahan

Karena banyak mengunyah makaroni

Puji Syukur Kepada Tuhan

Kita bertemu di Grup Belajar Menulis malam ini

Buku merupakan salah satu sumber ilmu pengetahuan dan sarana utama bagi proses pembelajaran serta sarana penyampaian informasi. Sejak usia dini, anak – anak telah diperkenalkan pada buku dan diajarkan untuk membaca beraneka ragam terbitan buku. 

Dalam rangka mempersiapkan generasi muda yang cerdas dengan minat baca yang tinggi khususnya anak-anak, pemerintah mendorong kegiatan membaca sebagai wujud dukungan dan tindakan nyata dalam membangun budaya membaca sejak dini. Dukungan pemerintah terhadap budaya membaca buku dan meningkatnya kebutuhan masyarakat terhadap buku, menciptakan peluang usaha bagi pengusaha yang bergerak di bidang penerbitan buku.

Dalam rangka untuk mempertahankan Industri Penerbitan Buku , supaya tetap terus hidup dan dapat mencapai hasil penjualan buku yang maksimal maka kita perlu strategi pemasaran. 

Srategi Pemasaran biasanya hampir dipakai oleh semua wirausaha, intreprenur yang menjalankan bisnis. 

Strategi pemasaran penjualan buku sangat dipengaruhi oleh banyak aspek dan unik . Kenapa demikian , hal ini dapat dilihat dari jenis – jenis buku yang di terbitkan. Jenis – jenis buku yang di terbitkan tersebut dikelompokan menjadi katagori buku. Salah satu contoh Penerbit ANDI Offset menerbitkan buku cukup banyak katagori produk yaitu ada 32 katagori produk buku ( Katagori buku Anak, buku Bisnis, Buku Pertanian, Buku Fiksi - Novel, Buku Pengembangan Diri, Buku Teks , dll ).

Dari jenis – jenis katagori buku tersebut disinilah kita akan melakukan pemetaan berdasarkan segmentasi jenis katagori buku yang diterbitkan . Pada umumnya kegiatan pemasaran buku berkaitan dengan berkoordinasi beberapa kegiatan bisnis . Sehingga strategi pemasaran pada umumnya di pengaruhi oleh faktor yang meliputi :

1. Faktor Mikro , yaitu perantara, pemasok, pesaing dan masyarakat.

2. Faktor Makro yaitu demografi-ekonimi, politik-hukum, teknologi-fisik dan sosial-budaya.

Saat ini kami dalam menjalankan bisnis Penerbitan Buku yang sedang kami terus jalankan masuk dalam faktor keduanya yaitu Faktor Mikro dan Makro. Hal ini dikarenakan Penerbit ANDI Offset sudah termasuk Industri Penerbitan buku, dengan usianya sudah mencapai 43 tahun dan telah menerbitkan buku lebih dari 20.000 judul buku yang telah di kelompokkan menjadi 32 katagori.

Strategi Pemasaran buku yang telah kami petakan menjadi dua strategi pemasaran yaitu Strategi Pemasaran Buku serangan Udara dan strategi pemasaran buku serangan Darat, dengan berlandaskan pada faktor mikro dan faktor makro tersebut di atas. Dua strategi tersebut dapat kita jelaskan secara singkat sebagai berikut :

 A. Strategi Pemasaran Buku Serangan Udara. (On Line )

a. Pemasaran buku lewat Online 

Saat terjadi pendemi Covid 19 melanda dunia , mau gak mau kita dalam dunia bisnis harus bisa mengikuti perkembangan era digital seperti sekarang ini, bisnis tidak akan bisa survive jika tidak mengikuti kemajuan zaman dan juga keinginan customer maka akan dipastikan usaha tidak sebaik dulu. Ketika kita ingat di zaman dulu iklan dengan brosur dan baliho besar ada dimana mana, sekarang cara mengiklan ataupun kampanye jauh lebih mudah. Kenapa bisa lebih mudah? Karena dengan adanya internet membawa perkembangan yang signifikan bagi kehidupan kita.

Penerbit ANDI saat ini penggarapan pasar dengan bisnis On Line mungkin sudah tidak asing lagi dengan istilah digital marketing.

 Digital marketing merupakan teknik pemasaran terkini, yaitu sebuah teknik memasarkan produk atau jasa dengan mengandalkan media online atau internet.

Jenis-jenis digital marketing yang kita terapkan di Penerbit ANDI Offset terapkan antara lain :

1. Content marketing adalah salah satu jenis digital marketing yang berfokus pada pembuatan dan pendistribusian konten untuk target pasar tertentu. Tujuannya adalah untuk menarik aksi menguntungkan dari calon pembeli potensial. Ada banyak pilihan content marketing mulai dari blog, podcast, infografik, dan lainnya.

2. Search Engine Optimization (SEO).

SEO bisa menjadi strategi menarik pengguna internet untuk mengunjungi website Penerbit Andi Offset (andipublisher.com) dan kemudian membeli produk yang kita tawarkan.

 3. Search Engine Marketing (SEM) merupakan upaya untuk mengoptimasi website di mesin pencari, Search Engine Marketing (SEM) merupakan strategi pemasaran digital yang bertujuan meningkatkan visibilitas website di hasil pencarian mesin pencari atau yang dikenal dengan istilah SERP.

4. Social media marketing

 memanfaatkan berbagai platform media sosial untuk promosi dan pemasaran suatu brand. Kita bisa menerapkan social media marketing di beberapa platform media sosial seperti Facebook, Instagram, Tiktok dan lainnya. 

Kadang - kadang supaya lebih menarik Salah satu metode promosi jualan online yang sering dilakukan oleh pedagang adalah dengan membuat pantun jualan. Pantun sebagai sarana promosi jualan online juga sangat ampuh untuk menarik calon konsumen, khususnya anak muda. Apalagi, hampir semua orang saat ini sudah sangat fasih menggunakan media sosial sehingga pemasarannya jauh lebih mudah. 

Contoh pantun Jualan di Media Sosial supaya menarik perhatian :

Pantun 1 :

Di taman ada banyak kumbang

Di kali banyak buaya

Janganlah ragu ataupun bimbang

Toko online ini bisa dipercaya

Pantun 2 :

Liburan ke pulau Bali

Jangan lupa datang ke pantai Dewata

Ayo beli di toko online kami

Barangnya cuma setengah harga

Pantun 3 :

Kamu jadian sama si dia

Padahal aku sudah menyukaimu

Kita toko online terpercaya

Siap menjual barang paling bermutu

Masih banyak cara untuk menarik perhatian calon pembeli dengan pantun2 yang dapat dbuat.

5. Email Marketing. strategi marketing yang satu ini menggunakan media email untuk bisa menjangkau lebih banyak pelanggan.

6. Instant messaging marketing bisa menjadi pertimbangan saat hendak melakukan promosi dan pemasaran produk secara online. Ini merupakan tren komunikasi masa kini, di mana kami bisa memanfaatkan penggunaan Whatsapp, Facebook Messenger, WeChat, dan platform messenger lainnya.

7. Influencer Marketing . Kehadiran influencer membawa pengaruh besar pada para fans dan pengikutnya. Orang-orang akan lebih tertarik menggunakan barang yang digunakan atau ditawarkan oleh seorang influencer.

8. Video marketing untuk melengkapi strategi pemasaran digital yang sedang dijalankan. Video menjadi salah satu media yang bisa kami gunakan untuk tujuan promosi dan pemasaran.

9. Penerbit Andi Offset mempunyai Chanel TV Youtube Nama Chanel Youtube TV. ANDI AKADEMI, Pemasaran melalui channel Youtube juga dinilai sangat efektif karena orang-orang menghabiskan waktu yang lumayan lama di hp android . Saat ini bahkan kita bisa menonton acara secara online melalui layanan live streaming.

Untuk penjualan buku lewat Online ini kita harus terus proaktive untuk terus promosi , supaya kita dapat :

- Menyebarkan informasi produk secara masif kepada target pasar potensial 

- Mendapatkan konsumen baru dan mempertahankan konsumen yang sudah sehingga kesetiaan konsumen terjaga.

- Menjaga kesetabilan penjualan saat kondisi pasar lagi lesu

- Menaikkan penjualan dan profit 

- Membandingkan dan keunggulan produk dibandingkan dengan pesaing 

- Membentuk citra produk dibenak mata konsumen sesuai dengan yang diinginkan 

- Mengubah tingkah laku , persepsi dan pendapat konsumen

Rencana Penerbit Andi , akan menyelenggarakan Lomba Bikin Film Pendek Bagi Pelajar Indonesia.  dengan hadiah yang cukup menarik.

Pemasaran Buku Lewat Komunitas

Kita tentunya punya komunitas masing – masing sesuai dengan kapasitas kita untuk membentuk komunitas dan relasi , maka gunakanlah jaringan komunitas kita untuk sarana promosi dan penjualan buku . Penjualan lewat komunitas akan lebih efektive dan efisien sehingga tingkat keberhasilan nya lebih tinggi penjualan buku yang kita tawarkan. Kuncinya kita harus proaktive komunikasi dan interaksi dengan komunitas serta dapat menjaga integritas pribadi kita.

Contoh : Komunitas Arisan, Komunitas Guru , Pelajar , Mahasiswa dll

B. Strategi pemasaran buku serangan Darat (OF LINE ).

Untuk menguasai seluruh wilayah nusantara ini dalam penetrasi pasar buku , kita harus melakukan pemetaan wilayah dengan membuka cabang tiap kota besar yang potensi pasarnya sangat baik. Kami Penerbit Andi telah mempunya 43 cabang di kota dari Aceh s.d Papua, dengan menempatkan tenaga pemasaran di tiap kantor cabang tersebut.

Strategi pemasaran buku serangan darat ini kita kelompokkan berdasarkan target pasar yang kita tuju , antara lain :

1. Toko Buku

Penerbit Buku yang mampu memproduksi sendiri dan mempunyai mesin percetakan sendiri , sebagian besar sebagai pemasok Toko buku di Indonesia. Untuk bisa masuk dan sebagai pemasok rutin di toko buku maka kita perlu pemetaan jenis toko buku. Toko buku ini kita petakan menjadi tiga jenis yaitu Toko Buku Modern, Toko Buku Semi Modern, dan Toko Buku Tradisional.  

Kenapa kita perlu petakan jenis toko buku tersebut , hal ini dikarenakan tiap jenis toko buku tersebut mempunyai sistem administrasi dan tempat yang berbeda. 

Contoh toko buku modern yaitu Gramedia Books Store, Gunung Agung Books Store dan TogaMas Books Store. Toko Modern ini mempunyai sistem transaksi mengikuti perkembangan teknologi yang dapat dikendalikan dengan sistem centralisasi dan sebagainya.

Adapun toko buku semi modern biasanya masih dikendalikan dan mengunakan sistem administasi penjualan per toko . Sedangakan Toko Tradisional biasanya sistem transaksinya masih manual .

Untuk itu saluran toko buku tersebut di atas masih dijadikan jalur distribusi oleh para Penerbit buku dengan sistem titip jual / konsinyasi, kecuali toko buku tradisional diberlakukan kredit dan jual putus.

Strategi Promosi di toko buku Modern ada berbagai macam cara yang perlu kita lakukan , antara lain :

- Menguasai display buku , supaya tampilan buku dapat terlihat dan menonjol .

- Mengadakan promosi di internal toko dengan memasang produk di Neon Box, X Banner

- Mengadakan Bedah Buku , Talkshow dan potongan Harga pada buku tertentu atau periode tertentu.

- Mengadakan event tematik sesuai moment bulan berjalan (program Ramadhan, Program TAB, Program TAM , dll )

- Dan masih banyak lagi program promosi di toko buku modern yang dapat kita lakukan , kuncinya kita proaktive komunikasi dengan pihak internal Toko Buku modern tersebut.

 2. Direct Selling / Kunjungan Langsung 

Pemasaran Buku melalui Directselling ini kita petakan berdasarkan jenis katagori buku yang kita terbitkan . Jenis Katagori buku penjualan lewat Directselling ini kita bagi menjadi beberapa target pasar yaitu :

- Buku Pendidikan (Buku mata pelajaran Utama dan buku pendamping untuk jenjang TK, SD, SMP, SMA, SMK).

- Buku Teks Perguruan Tinggi untuk semua mata kualiah

- Buku Referensi untuk jenjang TK, SD, SMP, SMA-SMK , Perguruan Tinggi dan umum

Dengan pemetaan jenis katagori tersebut diatas maka kami sebagai Industri Penerbitan buku melakukan terobosan pemasaran dengan menempatkan tenaga penjual (Sales) .

 Tugas Tenaga Penjual / sales tersebut kita beri tanggungjawab target sesuai maping areanya masing – masing yang bertugas :

- Kunjungan langsung ke tiap sekolah 

- Kunjungan langsung ke setiap kampus 

- Kunjungan langsung ke setiap Perpustakaan sekolah, Perpus Kampus, Perpustaan Daerah dll.

- Dengan kunjungan langsung tersebut diharapkan dapat berinteraksi dengan membangun hubungan yang baik dengan pihak Internal Sekolah, Kampus, Perpustakaan dll. Sehingga dampaknya hasil penjualan buku dapat meningkat.

3. Melakukan Event – Event 

Aktive dalam melakukan event – event seperti event Pameran buku, dalam seminar, workshop, Tryout, dan sebagainya.

Demikian yang dapat  sampaikan Strategi pemasaran buku secara singkat , dan masih banyak lagi strategi pemasaran buku yang terus berkembang.

Penutup dari pak Agus sebagai narasumber,

SILAHKAN KUNJUNGU DI BLOG. Literasikangagus.blogspot.com

Manis kehidupan adalah rupa ujian

Hatilah yang harus selalu sadar menempatkan.

Jenis tulisan adalah cara penyampaian.

Pilihlah yang membuatmu merasa nyaman

Mengais pinta kadang terasa naif.

Memelas ampunan sering hanya saat diuji saja.

Menulis adalah tindakan kreatif.

Kreativitas adalah proses panjang bak menempa baja.

Dengan berakhirnya pantun dari bapak Agus, berakhir pula perjumpaan kita malam ini. Moderator mohon maaf yang sebesar-besarnya apabila ada perbuatan atau pernyataan yang kurang berkenan. Mohon ijin kegiatan diakhiri wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarokatuh.

Selamat malam dan salam literasi.

Resume ke-19 KBMN Gelombang 28

Resume Ke -19 KBMN Gelombang 28

Tanggal         : 20 Februari 2023

Narasumber : Dr. Mudafiatun Isriyah, M.Pd

Moderator     : Mutmainah

Tema             : Menulis Buku Ajar

Dibuat oleh : Nunung Fika Herawati Efendi, S.Pd

Assalamualaikumejahtera untuk kita semua.  Kelas belajar menulis dibuka.

Di malam putaran ke 19 kembali Emut Lebak.akan menemani sobat nusantara di kelas Menulis tanpa sekat dan batas. 

Semoga semangat tetap menyala untuk terus berkarya

Semoga niat tetap terjaga untuk menambah ilmu dari narasumber yang luar biasa

Sebelum kita berselancar dalam dunia maya yang kaya akan hikmah, mari kita satukan hati dan rasa untuk semangat berkarya. 

Agar malam ini diberi kelancaran dan kemudahan, mari kita tundukkan jiwa sejenak dalam khusyuknya doa. 

Seperti biasa pertemuan ini kita akan bagi dalam 4 sesi

1. Pembukaan

2. Paparan materi

3. Tanya jawab

4. Penutup

“Tahu kau mengapa aku sayangi kau lebih dari siapapun? Karena kau menulis. Suaramu takkan padam ditelan angin, akan abadi, sampai jauh, jauh di kemudian hari. Pramudya Ananta Toer.

Menulislah dengan tulisan jelek, karena tulisan yang bagus hanya bonus dari kebiasaan".

Menulis merupakan tingkat literasi paling tinggi setelah mendengar, Berbicara dan membaca. Meskipun menulis tidak mudah namun harus tetap dilakukan sebagai bukti kita ikut memberikan sesuatu bagi peradaban. Tanpa meninggalkan tulisan manusia akan semakin mudah dilupakan

 https://www.kompasiana.com/mudaisriyah/63f23e524addee59a3385632/cv-dr-mudafiatun-isriyah-m-pd

Dr. Mudafiatun Isriyah, M. Pd . Beliau adalah konselor dan penulis juga asesor BAN PAUD Jatim. Lulus cum laude prodi PAUD UNESA Surabaya dan melanjutkan studi di Universitas Negeri Malang untuk meraih gelar doktor Bimbingan dan Konseling. 

Beliau juga merupakan alumni BM 4 asuhannya Omjay. Dan peraih buku terbaik Perpusnas 2021 bersama prof Ekoji dalam tantangan menulis selama satu minggu.

Materi kita adalah 

1. Bahan Ajar VS Buku Ajar

2. Pentingnya BA dalam pembelajaran

3. Buku Ajar dan Buku Hasil Penelitian/Hasil Pemikiran

4. Cara Penulisan Buku Ajar

5. Prinsip-prinsip Pemilihan Materi Buku Ajar

Yang pertama kita sebagai penulis buku adalah menguasai penguasaan ilmu, kemampuan berbahasa, dan paling penting adalah punya komitmen

Bagaimana Bahan ajar vs buku ajar itu

1. Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru/dosen dan mahasiswa dalam kegiatan belajar-mengajar. Bahan ajar dapat berupa bahan tertulis atau pun tidak tertulis.

2. Bahan ajar adalah seperangkat materi yang disusun secara sistematis baik tertulis maupun tidak tertulis sehingga dapat tercipta lingkungan dan suasana yang memungkinkan peserta didik untuk belajar.

3. Bahan Ajar Cetak 

Buku Teks,

Buku Referensi, dan Monograf, 

Bahan Ajar Mandiri = Modul = BAJJ Panduan = Petunjuk = Pedoman, 

Atlas = Peta 

Diagram = Poster   

Brosur = Leaflet = Manual      

Bahan Ajar non-Cetak • Internet = Web Based Courses = e-learning 

CAI = Pembelajaran Berbantuan Komputer  Slide 

Video / TV • Audio / Radio

Sedangkan Buku Ajar merupakan salah satu bentuk bahan ajar.

Buku Ajar adalah buku ilmiah berupa uraian materi pembelajaran yang disusun secara logis dan sistematis dengan bahasa yang lugas, digunakan dosen dan mahasiswa dalam pembelajaran (Pannen & Purwanto, 2001)

Nah dari sini bapak ibu sdh memiliki pengetahuan bahwa kemampuan akan bahan ajar yg sudah disiapkan?

MAteri lengkap nya mungkin sama bunda moderator bisa di sampaikan sdh sy tayangkan di kompasiana

MENGAPA BUKU AJAR PENTING DALAM PEMBELAJARAN?

1. Guru lebih banyak waktu untuk memberi bimbingan kepada siswa/mahasiswa

https://www.kompasiana.com/mudaisriyah

2. Siswa dapat belajar sekalipun tidak ada guru

 bisa di baca sebagai referensi

3. Siswa dapat belajar kapan dan di mana saja

Monggo bapak ibu dibaca jangan lupa kasih rate dan tinggalkn jejak

4. Siswa tidak terlalu tergantung kepada guru sebagai satu-satunya sumber informasi

5. Siswa bisa belajar dengan kecepatan masing-masing sesuai dengan potensi

NAh ini sangat penting yg hrs dipahami, mengapa buku ajar ini wajib diwujudkan oleh seorang guru

TRILOGI PEMBELAJARAN

1. ada Tujuan, 

2 Srtategi

3. Penilaian

Karena Syarat minimal terjadinya pembelajaran adalah mahasiswa/siswa – Materi – Guru/Dosen

Beban belajar mahasiswa untuk 2 sks (SN-DIKTI, 2015): 2 sks = 340 menit. Kebutuhan bahan bacaan?

Seorang guru memiliki kepentingan untuk memenuhi kebutuhan dlm mengajar nya yaitu dg menata buku ajar sendiri sesuai mata pelajaran yg kita ampu

KEUNTUNGAN BUKU AJAR BAGI GURU/DOSEN: 

1. Promosi & Kenaikan Pangkat 

2. Mendapatkan insentif 

3. Finansial-Royalti

4. Eksistensi diri

5. Media Ekspresi

6. Branding Personal dan Institusi

7. Penguatan Keilmuan; dll. Eksistensi diri sangat banyak keuntungan buat diri kita

Guru adalah sebagai agen Aktivitas Pembelajaran

CAPAIAN PEMBELAJARAN ?

Guru adalah sbg Peneliti dan Pembelajar

Pengalaman dan Kurikulum sebagai pegangan kita dlm menulis buku ajar

 Guru membuat RPS/Silabus

Desain pembeljaran sbg langkah awal untuk memulai semua mata pelajaran yg di desain itu sama dg ouline calon buku kita akan menghasilkan buku ajar, Buku modul dan diktat

Seorang guru juga sbg PENELITI? makan akan menghasilkan buku referensi, monograf, artikel ilmiah, ini bahan untuk mjd buku

JENIS-JENIS BUKU AJAR

1. BUKU AJAR, 

2. BUKU MODUL, 

3. DIKTAT, 

4. PETUNJUK PRAKTIKUM, 

5. NASKAH TUTORIAL

 BUKU HASIL PENELITIAN/PEMIKIRAN

Antara lain menghasilkan: 

1. BUKU REFERENSI,

 2. MONOGRAF

Nah ini yg saya buat buku yg lalu shg sampai mendapatkan penghargaan terbaik 1 perpusnas dg teman Pendidikan Jarak Jauh

Buku ini hasil penelitian mjd buku referensi saya sajikan mjd sebuah buku yg didalamnya terdapat syarat dg materi yg dibutuhkan oleh guru BK. Ini namanya buku bernovelty

 Bagaimana dengan BUKU AJAR VS BUKU TEKS?

Buku Ajar pada umumnya: 

1. Ditulis dan dirancang untuk digunakan siswa/mhs.

2. Menjelaskan tujuan pembelajaran. 

3. Disusun berdasarkan pola belajar yang fleksibel.

4. Strukturnya berdasarkan kompetensi yang akan dicapai.

1. Ditulis terutama untuk digunakan dosen atau pembaca umum, dipasarkan secara luas.

2. Tidak selalu menjelaskan tujuan pembelajaran. 

3. Disusun secara linier. 

4. Strukturnya berdasarkan logika bidang ilmu (content).

Buku ajar: Buku Ajar pada umumnya: 

5. Ada pemberian kesempatan latihan bagi mahasiswa.

6. Selalu memberikan rangkuman. 

7. Kepadatan berdasarkan kebutuhan mahasiswa

8. Dikemas untuk digunakan dalam pembelajaran.

Buku Teks pada umumnya:

5. Belum tentu memberikan latihan bagi mahasiswa.

6. Belum tentu ada rangkuman.

7. Materi buku teks sangat   

8. Dikemas untuk dijual secara umum.

Buku Ajar pada umumnya: 

9. Mempunyai mekanisme untuk mengumpulkan umpan balik dari mahasiswa.

10.Mencantumkan petunjuk penggunaan buku ajar.

Buku Teks pada umumnya:

9.Tidak ada mekanisme untuk mengumpulkan umpan balik dari pemakai. 

10.Tidak memberikan petunjuk cara mempelajarinya. tinggal dipilih bapak ibu mana yg paling sesuai dan dibutuhkan entah itu untuk kepentingan pribadi maupun unt siswa itu sendiri

CARA PENYUSUNAN BUKU AJAR

1. PENATAAN INFORMASI (compilation text)

Guru/Dosen melakukan kompilasi bahan dari berbagai sumber yang telah beredar di pasaran berdasarkan RPS yang telah disusun

2. PENGEMASAN KEMBALI (information repackaging)

Guru/Dosen melakukan pengemasan kembali dari sumber-sumber yang telah ada disesuaikan dengan kebutuhan kompetensi yang ingin dicapai dalah RPS

3. MENULIS SENDIRI (starting from scratch)

Guru/Dosen menulis sendiri berdasarkan kepakarannya berdasarkan RPS mata kuliah yang diampu

PROSEDUR KOMPILASI

Kumpulkan seluruh buku, artikel jurnal ilmiah, dan sumber acuan lain yang digunakan dalam mata pelajaran seperti yang tercantum dalam daftar pustaka di RPS. Tentukan bagian-bagian buku, artikel jurnal ilmiah, dan bagian dari sumber acuan lain yang digunakan per Bahan Kajian sesuai dengan RPS.  Fotokopi seluruh bagian dari sumber yang digunakan per Bahan Kajian sesuai dengan RPS. Pilahlah hasil fotocopy tersebut berdasarkan urutan Bahan Kajian yang sesuai dengan RPS.

 Buatlah/tulislah halaman penyekat bahan untuk setiap Bahan Kajian/BAB. 

6. Bahan-bahan yang sudah dilengkapi dengan halaman penyekat untuk setiap Bahan Kajian kemudian dijilid rapi (selanjutnya dicopy untuk dibagi kepada mahasiswa). 

7. Buatlah/tulislah pedoman guru/dosen dan pedoman siswa/mahasiswa  untuk mendampingi bahan yang sudah dikompilasi tersebut.

PROSEDUR PENGEMASAN KEMBALI INFORMASI

Informasi yang sudah ada di pasaran dikumpulkan berdasarkan kebutuhan (RPS + RTM) Informasi tersebut disusun kembali/ditulis ulang dengan gaya bahasa dan strategi yang sesuai untuk menjadi buku ajar (digubah), kemudian ditambahkan:

Kemampuan/kompetensi yang akan dicapai.

Petunjuk belajar bagi mahasiswa. 

Latihan. 

Ringkasan. 

Umpan balik. 

Evaluasi formatif.

 PERTIMBANGAN PENULISAN BUKU AJAR OLEH GURU/DOSEN (MENULIS SENDIRI) 

Guru merupakan pakar dalam bidangnya (menguasai bidang ilmu). 

Guru mempunyai kemampuan menulis. 

Guru memahami kebutuhan mahasiswa dalam bidang ilmu yang dibinanya. 

Guru memiliki kemampuan mendesain pembelajaran

guru adalah pakar bagi dirinya sendiri yaaa

ini skill kita sebenarnya ga bisa tertandingi dg profesi pekerjaan yg laina, bangga menjadi guru

PRINSIP-PRINSIP PEMILIHAN MATERI BUKU AJAR

1. PRINSIP RELEVANSI

Materi pembelajaran hendaknya ada hubungannya dan memberikan kontribusi bagi upaya pencapaian capaian pembelajaran mata kuliah dan kemampuan akhir. Misalnya, jika kemampuan yang diharapkan dikuasai mahasiswa berupa menghafal fakta, maka materi pembelajaran yang diajarkan harus berupa fakta.

2. PRINSIP KONSISTENSI/KEAJEGAN

Materi pembelajaran harus konsisten dengan kemampuan akhir yang ingin dicapai, baik dari segi jumlah materi maupun dari taksonominya. Jika kemampuan akhir yang harus dikuasai mahasiswa empat macam, maka materi buku ajar yang harus dikembangkan juga harus meliputi empat macam

3. PRINSIP KECUKUPAN

Materi yang diajarkan hendaknya cukup memadai dalam membantu mahasiswa menguasai kemampuan akhir yang diharapkan. Materi tidak boleh terlalu sedikit dan tidak boleh terlalu banyak. Jika terlalu sedikit akan kurang membantu mencapai capaian pembelajaran mata kuliah dan kemampuan akhir. Sebaliknya, jika terlalu banyak akan membuang-buang waktu dan tenaga yang tidak perlu untuk mempelajarinya.

SISTEMATIKA BUKU AJAR

Biasanya tergantung dari penerbit juga ya, tetapi kita sbg seorang guru juga memiliki kesiapan unt menata outline buku kita sendiri yaitu:

BAB 1 Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Daftar Pustaka

Senarai (glossary)

Tinjauan Mata Pelajaran : Prakata  

֍ Petunjuk Penggunaan Buku Ajar bagi Mahasiswa 

֍ Identitas Mata Kuliah 

֍ Deskripsi Singkat Isi Buku Ajar 

֍ Kegunaan Mata Kuliah bagi Mahasiswa 

֍ Capaian Pembelajaran Mata kuliah

2. BAB I 

Kemampuan Akhir Indikator 

Pendahuluan, terdiri dari: 

֍ Deskripsi singkat berupa gambaran umum tentang cakupan bab tersebut.  

֍ Relevansi antara bab tersebut dengan pengalaman  yang telah dimiliki mahasiswa atau manfaat bagi mahasiswa.

 Penyajian:     

֍ Uraian atau penjelasan materi (sesuai dengan jenis materi) dan diikuti dengan contoh-contoh. 

֍ Ilustrasi yang sesuai dengan uraian materi. 

֍ Tugas dan Latihan yang dilakukan mhs setelah membaca uraian materi. 

֍ Rangkuman/ringkasan dari konsep atau prinsip yang dibahas.

Penutup, terdiri dari:   

 ֍ Penilaian, konsisten dengan rumusan indikator dan Kemampuan Akhir. 

֍ Umpan balik, untuk dapat menilai sendiri hasil belajarnya (kunci jawaban tes). 

֍ Tindak lanjut.

penutup berarti materi ini sdh terakhir

diperlukan juga: DAFTAR PUSTAKA 

SENARAI, berupa daftar istilah teknis yang dianggap penting dan perlu dijelaskan. 

DAFTAR INDEX (jika diperlukan).

TERIMA KASIH

Tak lupa beli piring melamin

Sampai jumpa hadirin semuanya

Semoga bertemu di kesempatan lain

Bersama guru binaan bpk Wijaya kusuma

Buku bermutu yg bisa mengukur adalah masing2 guru pengampu mata pelajaran, RPS yg dibuat itu dasarnya, sesuai kurikulum dan saat ini didukung bgmn implementasi dg merdeka belajar itu sangat dibutuhkan saat ini, kolaborasi kurikulum, seni merancang ide-ide guru tentunya yg sesuai dg kondisi dan karakter siswa di manan siswa itu berada

buku hasil tuangan dari bahan ajar sendiri, sesuai kurikulum dan ssi RPS masing-masing guru, semua dapat dihargai dan ada nilai KUM, namun yg paling tinggi nilai KUM nya adalah buku hasil penelitian yaitu buku monograf dan referensi.

Buku referensi ini adalah hasil penelitian yg didukung oleh beberapa temuan sebelumnya yg bisa mendukung hasil penelitian secara ilmiah.

referensi berdasarkan penelitian kalau buku ajar hasil desain seorang guru dari RPS nya

Bagaimana mengkolaborasikan antara referensi ke buku ajar?  adalah guru bisa mengambil cuplikan hasil penelitian atau materi yang sangat menarik di anatara materi yang sudah disiapkan diangkat mjd sebuah buku ajar, ini menarik skli, spt buku sy yg menang tsb adalah hadil peneltian di kampus krn menarik saat itu perlu ilmu tentang belajar jarak jauh terutama ilmu BK yaitu bgmn siswa/mahasiswa memiliki sikap menghormati/menghargai guru/dosen dalam belajar, ini yang saya angkat dalam buku saya tersebut namanya buku bernovelty, buku yg ada ruhnya Mengangkat salah satu rancangan yg sudah tersedia ambil salah satunya baru di carikan teori nya, sebagai bahan referensi terkait keilmuan tersebut.

kita membuat buku juga berdasarkan hasil observasi bahwa nilai kebutuhan buku tsb yg akan menggunakan harus sesuai, syukur-syukur juga melakukan penyebaran angket untuk kebutuhan buku selain observasi dan wawancara terkait kebutuhan buku tersebut?

di atas sudah saya jelaskan kemampuan menulis dasanya adalah: Penguasaan Ilmu, Kemampuan Berbahasa, Komitmen Guru itu bekal dasar bagaimana kita menulis buku yg bermanfaat.

Kehadiran guru di kelas tidak bisa digantikan dengan yang lainnya wabilkhusus dalan tranformasi ranah afektif. Bisa digantikan kah aspek ini andai diganti selain guru? Misal dengan media yang tadi telah disebutkan. Afeksi adalah tentang sikap, Bapak ini buku saya banget tentang afektif bapak.

Bagaimana menjaga komunikasi antara guru dengan siswa, secara online, kita tahu kalo offline kita jelas dari gestur tubuh guru sdh bisa melihat bagaimana sikap siswa tersebut tetap buku saya ini ada kemampuan seorang guru yang digiring agar guru itu bisa mengetahui bagaimana sikap siswa terhadap kita itu guru bisa tahu walau secara online yaitu membahas teori komunikasi impersonal transformasi ranah afektif iini ttg bgmn mencari tahu hubungan komunikasi kita dengan siswa.

namanya guru bisa membaca komunikasi secara impersonal, atau jarak kebatinan baca. kalau disebutkan disini kurang waktunya, ini sangat banyak materinya,

Manakah yang paling mungkin dibuat oleh seorang guru seperti saya Bunda, Mengapa prngetahuan ttg Buku Ajar dan Bahan Ajar ini sangat penting untuk kita kuasai?  buku ajar itu sama dengan mengupas diri sendiri sebagai guru mata pelajaran yang di ampu, pengetahuan tentang mata pelajaran ini kan guru tersebut yang mendesain indikator-indikator nya. ini ruh nya buku ajar jika kita tahu ruh nya buku, maka mengajar itu sangat mudah dan luapan emosi kita dalam merancang buku itu akan mengikuti gaya pembuatan buku ini, sehingga buku ini akan tepat sasaran apa yang di butuhkan siswa, karena yang lebih tahu kebutuhan siswa ini adalah guru yang bersangkutan

bapak ibu karena guru adalah model bagi siswa.

Materi yang sangat membuat buku ajar sendiri dan malam ini dapat tercerahkan dg materi yang ibu sampaikan. apakah buku ajar ini berasal dari RPP kita yg kemudian kita tuangkan dalam buku ajar tersebut, Kemudian apakah buku ajar ini juga berisi materi dan juga soal2 sebagai mana buku LKS?

wah ini kerenn banget, seperti apa kesungguhan dalam mewujudkan keinginan unt membuat buku mariii buktika kayaknya yg siap di dampingi dalam menulis buku ajarnya.

buku ajar ini sesuai dengan rancangan yang akan di bangun untuk menyamoaikan materi ibu

Desain isi seperti apa itu ibu yang tentukan sendiri tentunya mengikuti karakter dan kemmapuan siswa nya ini yang dikatakan bukunya ada ruhnya

RPP itu bahasan dari indikator yg syarat dengan kompetensi yang akan di capai

langkah-langkah penulisan bukunya akan disesuaikan dengan ide2 kreatif yang ada dlm angan2 ibu tentunya saat ini siswa kita sdh masuk era gadgeting yaa kita hrs lbh banyak menggunkan buku yg milenial yang di kombain dengan materi yang sesuai untuk soal2 dan LKS ini kan rancangan dari guru sendiri, bisa juga di angkat sbg permasalahan yang harus dituntaskan

RPP bukan bahan ajar tetap RPP bisa di pakai sebagai outline bahan ajar

Modul kita ini bisa di buat bahan ajar dan bisa tentu nya sesuai persyaratan buku ber ISBN semua hasil karya karsa guru bisa di ISBN kan

Dalam kurmer guru dibebaskan untuk mengembangkan kemampuannya dan kemampuan siswa. 

Apa manfaat bahan ajar yang kita buat sendiri dibandingkan bahan ajar yang sudah disiapkan negara? Bagaimana cara membuat bahan ajar yang menarik? kerenn banget, ya memang siswa diberi kebebasan untuk mengasah kemampuannya, maka guru hrs punya inisiasi yg super bahan ajar yg menarik adalah bahan ajar yg bisa memenuhi kebutuhan siswa nya spt apa kebutuhan siswanya? siswa akan belajar mandiri yg diberi kebebasan untuk mengolah info dari guru buku yg tepat itu siswa yg belajar mandiri? ya guru harus memfasilitasi buku modul

langkah-langkah pembelajaran dan keg nya di satukan dalam buku Modul atau buku Panduan

apakah buku modul bisa ber ISBN ? yaa bisa banget tentunya megikuti kriteria penulisan buku modul.

1. Ada istilah RPS dan RTM, ini kepanjangannya apa ya?

2. Jika menulis buku ajar tentang penggunaan sebuah aplikasi, apakah harus menggunakan aplikasi versi terbaru atau bisa disesuaikan dengan kebutuhan di sekolah?

3. Untuk buku dari hasil PTK termasuk ke dalam kategori buku apa?  Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dengan Rencana Tugas Semester Mahasiswa (RTM) Buku ajar saat ini memang di sarankan mengikuti siswa yg kekinian aplikasi ? ya sangat bagus apalagi menciptakan sendiri aplikasi dan implementasinya

Buku hasil PTK, bisa masuk sbg buku referensi yg bobotnya tinggi, KUM nya bisa 40 full, masuk juga sbg buku monograf, krn PTK adalah bagian dari hasil penelitian

guru merupakan sosok yg akan ditiru, guru sbg model yg akan mjd figur, daya pandang siswa tak terukur karena melihat sosok guru idaman. Torehan guru menjadi prasasti bagi siswa, maka lantas guru mau seenaknya tanpa hrs menjawab kebutuhan siswa yg sesungguhnya?? sungguh tidak manusiawi jika seorang tdk merancang pembelajaran yg sesuai kebutuan siswa. Oleh karena itu marilah kita mjd seorang guru yg memiliki komitmen untuk menghargai diri sendiri sebaga seorang yg sangat ditunggu siswa. jadilah guru yg kreatif, desain lah pembelajaran yg menarik, buatlah buku ini sbg hasil karya guru yg di tunggu

Demikian materi kita malam ini yang sangat luar biasa

Genggam semua ilmu yang telah didapat selama iniUntuk menjadi bekal berkarya demi keabadian diri

Jangan lupa karya solo selalu dinanti

Mohon maaf jika selama membersamai sahabat saya mempunyai kekurangan dan kesalahan. 

Uluran maaf setulus hati, bagi kesalahan yang mungkin tak sengaja melukai. 

Selamat malam, sampai berjumpa lagi. 

Izinkan ibu Narasumber undur diri. 

Wassalamualaikum wr wb. 

See you next time.

Salam literasi 

Resume ke-18 KBMN Gelombang 28

 Resume Ke -18 KBMN Gelombang 28

Tanggal         : 17 Februari 2023

Narasumber : Maydearly

Moderator     : Widya Arema

Tema             : Diksi dan Seni Bahasa

Dibuat oleh : Nunung Fika Herawati Efendi, S.Pd

"Sadarlah, aku telah mencintaimu dengan terengah-engah. Mencibir oksigen dengan menjadikanmu satu-satunya udara yang boleh mengisi setiap rongga."

Kata pembuka sebelum dari Om Jay sebelum diambil alih oleh Bu moderator,

Diksi adalah pilihan kata di dalam tulisan yang digunakan untuk memberi makna sesuai dengan keinginan penulis

Diksi dan Puisi dua kata yang tidak bisa terpisahkan. Dengan diksi puisi semakin bernyawa. Dengan diksi pula membuat hati yang dingin menjadi menyala dalam suka cita. 

Anda ingin membuat pasangan Anda jatuh cinta setiap saat, atau ingin membuat Si Dia tersipu malu manja. Kita akan mengasah talenta kita dalam berdiksi. 

Teman-teman peserta KBMN 28, tak terasa kita sudah memasuki pertemuan ke-18. Masih ada 12 pertemuan lagi yang akan kita lewati bersama. Tetap semangat dan jaga kesehatan sebab menulis itu menyehatkan bahkan menyembuhkan bagi mereka yang sedang sakit.

Malam hari ini kita akan ditemani ibu-ibu Cantik yang baik hati. Mereka adalah dua bidadari dari surga yang sengaja dikirimkan ke dunia untuk mengajak kita belajar bersama. Mereka adalah guru berprestasi dari lebak Banten dan Malang Jawa Timur. Ibu Maydearly akan berbagi ilmu dan pengalamannya menulis diksi dan seni bahasa. Beliau akan ditemani ibu Widya sebagai moderatornya. Mereka adalah guru-guru tangguh berhati cahaya yang ikut terlibat dalam tim Solid Omjay (TSO).

Satu per satu terjatuh dan keluar dari WA Group KBMN PGRI ini. Wa Group yang awalnya penuh sebanyak 1025 orang, kini telah menyusun pelan-pelan menjadi 924 orang. Dari semuanya itu mungkin hanya sedikit yang mencapai garis Finish. Ibarat lari marathon, mereka sudah kehabisan nafas sebelum pintu kemenangan dibuka.

Belajar secara online memang dibutuhkan kesabaran sekaligus keikhlasan. Siapa yang sabar pasti akan pintar. Siapa yang ikhlas pasti tuntas. Belajar menulis harus dimulai dari diri sendiri. Menjaga konsistensi dalam menulis bukanlah perkara mudah. Menulis dalam kesibukan bukanlah perkara yang mudah dilakukan. Namun, berikanlah tugas itu kepada orang yang sibuk. Sebab orang yang sibuk itu pandai mengelola waktu dengan baik. Mereka sukses dalam hidupnya.

Omjay ucapkan selamat belajar bersama. Jangan biarkan blog pribadi kita penuh dengan sarang laba-laba. Jadikan blog sebagai media online untuk kita belajar menulis. Salam Blogger Persahabatan. Omjay, Guru Blogger Indonesia. Blog https://wijayalabs.com

Kepada ibu Widya silahkan membuka acara dan kepada ibu May omjay persilahkan membagikan ilmunya.

Sobat literasi yang luar biasa, sebentar lagi kita akan kembali mereguk manisnya ilmu.

Agar terhimpun hamparan hikmah dari tutur narasumber hari ini yang luar biasa.

 SAHABAT

Oleh : Widya Setianingsih

*S* ayap kami saling menyangga

*A* rungi berdua gemerlap letihnya dunia

*H* adirkan setiap warna membungkam resah yang ada

*A* baikan setiap mata munafik yang bersorak dalam duka

*B* iarkan tangan kami saling tergenggam, menguatkan dalam balutan doa

*A* tau mentertawakan takdir yang dengan seenaknya mengatur hilir mudik nestapa

*T* ak usah dengarkan mereka, cukup bersamamu hatiku jauh dari gulana.

Sebelum menunggu kelas dimulai yuk baca dulu puisi akrostik ini.

Sambil menunggu narasumber kita bersiap-siap, mari kita baca karya indah Maydearly dalam balutan diksi indah nan menawan berikut ini.

*Senja Mengukir Cinta*

*_Oleh: Maydearly_*

Deru angin dalam semilir

Mengukir ruang resah

Tentang senja paling gulita

Yang membawa rasa untuk dia.

Untuk rembulan dalam temaram

Ku titipkan singasana cinta

Berceloteh tentang rindu

Yang bersembunyi dalam diam.

Sunyi bertahta dalam gelap

Hampa riak suara, kelabu

Hanya menandu rindu

Dari cinta yang berselimut dingin.

Rasa cinta yang tetap terjaga

Bak bersanding dengan alam

Menjadi singgasana keabadian

Membumi dengan lubuk paling dalam.

 

Untuk dia, ku jaga rasa

Memeluk rindu seabad

Ku sampaikan dalam maya

Agar terukir cerita paling menawan.

Beliau dikenal sebagai narasumber dan sebagai peserta. Hal yang membuat saya jatuh cinta padanya adalah keindahan diksi dalam tulisannya. Seolah saya dibawa terbang menuju negeri fantasy. Menggugah rasa syahdu, rindu yang berwarna-warni. Ada manis yang enggan ku lepas, ada rintik yang enggan ku sudahi. Akhirnya hatiku memilih dia Sang Penjaga Hati. Hingga kini jalinan rasa itu terpintal dalam riang dan sendu. Memadu dalam satu kata _*SAHABAT*_

 Ini adalah foto pertama kali kopdar, setelah satu tahun kita hanya berbicara secara online. 

Jakarta 27 Desember 2022

Sebuah materi Diksi dan Seni Bahasa semoga menjadi cemilan yang menawan di pembuka malam nan elegan.

Berharap, malam ini menjadi malam yang paling teduh yang kita dapatkan. Ditemani dengan secangkir kopi yang mempertemukan kita di satu meja virtual. Sebuah tempat dimana sang emoticon☺️☺️ menjadi persembahan sebagai tanda perkenalan dari Maydearly.

Malam ini terasa lebih istimewa entah para peserta yang sedang manis-manisnya atau aku yang sedang menggebu-gebu untuk bertemu para pejuang ilmu. Maydearly sebuah nama tanpa titik koma, ia menyadur makna diantara serpihan kata yang melahirkan karya. Tak perlu di tanya alamat blog nya hanya lewat sebuah karya dia pernah berbicara, merupa, menulis, bercerita, dan berdoa sebagai rupa sejarah untuk masa tua.

Malam ini adalah rentetan senja yang patut kita raih dengan 'Bismillah'. 

Berharap ada candu setelah temu, sehingga kita bisa dipersatukan oleh pijakan bumi, dan saling bercabang di ujung mimpi.

Diksi – akar katanya dari bahasa Latin: dictionem. Kemudian diserap ke dalam bahasa Inggris menjadi diction Kata kerja ini berarti: pilihan kata. Maksudnya, pilihan kata untuk menuliskan sesuatu secara ekspresif. Sehingga tulisan tersebut memiliki ruh dan karakter kuat, mampu menggetarkan atau mempermainkan pembacanya.

Dalam sejarah bahasa, Aristoteles – filsuf dan ilmuwan Yunani inilah yang memperkenalkan diksi sebagai sarana menulis indah dan berbobot. Gagasannya itu ia sebut diksi puitis yang ia tulis dalam Poetics– salah satu karyanya. Seseorang akan mampu menulis indah, khususnya puisi, harus memiliki kekayaan yang melimpah: diksi puitis. Gagasan Aristoteles dikembangkan fungsinya, bahwa diksi tidak hanya diperlukan bagi penyair menulis puisi, tapi juga bagi para sastrawan yang menulis prosa dengan berbagai genre-nya.

William Shakespeare dikenal sebagai sastrawan yang sangat piawai dalam menyajikan diksi melalui naskah drama. Ia menjadi mahaguru bagi siapa saja yang berminat menuliskan romantisme dipadu tragedi. Diksi Shakespeare relevan untuk menulis karya yang bersifat realita maupun metafora. Gaya penyajiannya sangat komunikatif, tak lekang digilas zaman.

Mengapa Diksi begitu penting dalam kajian sebuah bahasa?

Sebab banyak keindahan atas sebuah kata yang tak tereja oleh bibir. 

Diksi bak pijar bintang di angkasa yang menunjukan dirinya dengan kilauan, mempesona dan tak membosankan.

 Honestly I fell ashame membawakan materi tentang Diksi, karena saya bukan ahli sastra, lebih tepat hanya sebagai penyuka diksi

Terkadang banyak penulis yang merasa takut dalam memulai sebuah tulisan, terkadang lidah kita merasa kelu untuk menulis sesuatu yang menakjubkan. Ada keraguan yang dibungkam sebelum diterjemahkan dalam bahasa.

Lantas jurus apa yang harus kita pakai agar kita mampu menulis dengan segala keindahan

Libatkan 5 macam panca indera kita.

1.  Sense of Touch adalah menulis dengan melibatkan indera peraba. indra peraba dapat digunakan untuk memperinci dengan apik tekstur permukaan benda, atau apapun. Penggunaan indra peraba ini sangat cocok untuk menggambarkan detail suatu permukaan, gesekan, tentang apa yg kita rasakan pada kulit. Aplikasi indra peraba ini juga sangat tepat digunakan untuk menggambarkan sesuatu yang tidak terlihat, seperti angin misalnya. Atau, cocok juga diterapkan untuk sesuatu yang kita rasakan dengan menyentuhnya, atau tidak dengan menyentuhnya.

 Contoh:

Pada pori-pori angin yang dingin, aku pernah mengeja rindu yang datang tanpa permisi

2.  Sense of Smell adalah menulis dengan melibatkan indra penciuman hal ini akan membuat tulisan kita lebih beraroma. Tehnik ini akan lebih dahsyat jika dipadukan dengan indra penglihatan.

 

Contoh:

Di kepalaku wajahmu masih menjadi prasasti, dan aroma badanmu selalu ku gantungkan dilangit harapan

 3. Sense of Taste adalah menulis dengan melibatkan indra perasa. Merasakan setiap energi yang ada di sekitar kita. Penggunaan indra perasa sangat ampuh untuk menggambarkan rasa suatu makanan, atau sesuatu yg tercecap di lidah.

Contoh:

Ku kecup rasa pekat secangkir kopi di tangan kananku, sembari ku genggam Hp tangan kiriku. Telah terkubur dengan bijaksana, dirimu beserta centang biru, diriku bersama centang satu.

4. Sense of Sight adalah menulis dengan melibatkan indra penglihatan memiliki Prinsip “show, don’t tell". Selalu ingat, dalam menulis, cobalah menunjukkan kepada pembaca (dan tidak sekadar menceritakan semata). Buatlah pembaca seolah-olah bisa “melihat” apa yang tengah kita ceritakan. Buat mereka seolah bisa menonton dan membayangkannya. Prinsip utama dan manjur dalam hal ini adalah DETAIL. Tulislah apa warnanya, bagaimana bentuknya, ukurannya, umurnya, kondisinya.

Contoh

Derit daun pintu mencekik udara ditengah keheningan, membuatku tersadar jika kamu hanya sebagai lamunan

5.  Sense of hearing adalah menulis dengan melibatkan energi yang kita dengar. Begitu banyak suara di sekitar kita. Belajarlah untuk menangkapnya. Bagaimana? Dengarlah, lalu tuliskan. Mungkin, inilah sebab mengapa banyak penulis sukses yang kadang menanti hening untuk menulis. Bisa jadi mereka ingin menyimak suara-suara. Sebuah tulisan yang ditulis dengan indra pendengaran akan terasa lebih berbunyi, lebih bersuara. Selain itu, penulis juga bisa berkreasi dengan membuat hal-hal yang biasanya tak terdengar menjadi terdengar. 

Contoh

Derum kejahatan yang mendekat terasa begitu kencang. Udara hening, tetapi terasa berat oleh jerit keputusasaan yang dikumandangkan bebatuan, sebuah keputusan yang menghakimiku untuk tak lagi merinduimu

Acap kali dalam menulis kita hanya melibatkan otak kita sebagai muara untuk berpikir tanpa kita dengar, tanpa kita rasa, tanpa kita raba, jika terkadang sesuatu di pelupuk mata bisa menjadi rongga untuk mencumbu tulisan kita.

Mengapa kita selalu melihat kursi yang kita duduki dengan pandangan yang begitu sederhana? Sesekali buatlah ia mempesona dan anggun.

Di atas kursi ini, aku pernah memeluk ratapan bagaimana menungguimu dengan sebuah doa takdim.

Sahabat

Sahabat dalam suka, namun kadang merobek jiwa. Tetap saja sahabat yang menanti dekapan erat saat tinta dunia menggores tak terperikan. Sahabat relung hati terhampar luas saat aku membutuhkan pundaknya. Tetaplah bercahaya dalam kegelapan. Wajahmu terkadang siap menerkam, tapi sayangmu menghujam tajam. 

Tampak wajah-wajah lugu tanpa dosa di lorong asrama dengan lampu redup redam membawa kitab kuning di pergelangan tangan.

Malam ini memancarkan cahaya harapan. Sekian lama kelam tanpa aroma kasturi. Bau kemenyan dan dupa berangsur menghilang. Sirna terhapus oleh hadirmu

Malam ini ku tercenung

Membaca kalimat demi kalimat yang mendayu menyejukkan hati. 

Seakan tak kuasa beranjak dari layar kasih penuh makna

Terimakasih sahabatku yang telah memberi ilmu di malam syahdu ini

Memanah Bintang

Karya Rismalasari

Nun jauh di angkasa

Kelipmu goda hasrat diri

Tuk meraih mimpi

Bergumul dalam awan pengharapan

Bertaruh waktu perjalanan

Nun jauh gemintang malam

Cahaya mu semu hadirkan ragu

Tuk capai harapan

Berbagai rancangan dibiaskan

Berbagi waktu terlenakan

Hadirmu laksana memanah bintang

Jika telah lewat masa

Harapan pun kan hilang

Berganti pagi menjelang

Gelas kopiku kini hanyalah sebentuk ruang hampa tanpa rasa semenjak kau tinggalkanaku sendiri dalam kefanaan.

Ketika senja memeluk malam dengan dekapan yang tak ingin terlepas. Ada naluri ingin berbagi kasih yang tak mungkin tertunda lagi

Rasa rindu untuk menatapmu, agar tak lepas dari pandangku,

setiap materi yang tertuai dialayar aku tatap tampa mengedipkan mata.

jari jemariku menari lentik di atas hamparan huruf huruf yang berbaris, seakan - akan memberi irama pada malam yang syahdu

Seorang waita berbaju merah menatap fokus layar laptop merahnya tanpa mempedulikan suara bising dari iklan yang berteriak-teriak menjajakan dagangan. Rasa letih yang datang di ujung telapak kakinya tak lagi terasa. Hanya keinginan segera menyelesaikan tugas malam ini yang terpatri dalam pikiran. Sekelebat bau seduhan kopi hangat terbayang dibenaknya. Ia pun berpaling sejenak untuk menyegarkan pikirannya dengan seteguk pahit manis dari cangkirnya.

Rembulan malam ini enggan bersinar

terlihat gelapnya kabut menutupi cahayanya

Tapi aku terpesona 

oleh senyum indahmu di malam ini 

yang terlihat olehku bagai bulan purnama

Ketika jiwa terasa sepi

Seakan terbayang dirimu dihadapnku

Ingin rasanya kupeluk kesah dirimu

Tapi apa daya diriku kepadamu

Hanya bisa kuratapi diriku membangknmu

Kutatap mendung di mata yang senantiasa teduh itu. Seolah awan bergelayut dan hampir saja meritik deras. Ku dekati di yang terlihat galau berkaca. Ya. Muridku yang selalu ceria kini berubah menimbulkan sejuta tanya.

Aku dan Kamu

      (Rosjida Ambawani)

Ku lihat lagi senyum mataharimu

yang buatku terpaku beku

Ku rasakan hembus nafasmu

mengalirkan darah biru rinduku

Ku dengar lembut suara indahmu

menyadarkanku kau bukan siapa-siapaku ...

(Ciamis, 17.02.23)

Pink mewakili hatimu, 

Yang merekah bak bunga yg terselip ditelinga kembang desa

Bukan karena cinta mu yang membara lalu padam oleh penatian jawaban. 

Tapi, pink lambang kebahagian yang engkau utarakan saat segala ucapan abis namun tak cukup mewakilkan... 

Pink warna indah mengumumkan berapa engkau menebar pesona keindahan. 

Pink adalah meydearly

 Aku..

Berlayar dalam lautan ilmu

Berlabuh di samudera persahabatan

Berselancar di dunia Maya yang punya banyak makan

Kini ku terpatri oleh tulisan" bermakna oleh sang guru Diksi 

Membawa angan ku ke negeri langit yg berprestasi

Senja hari ini terlihat indah, semburat jingga yang teduh, pelangi menyapa ringan selepas hujan diiringi lirih gerimis yang masih terdengar. 

Sunggu betapa indah lukisan-Nya

 Malam ini terasa syahdu

Ku menyimak kelas belajar menulis PGRI ditemani oleh suami dan anak-anakku

Sesekali mereka mengganggu dan menghampiriku

Senyuman terhampar namun adakalanya ku kesal karena mereka kadang mengganggu

Syahdunya malamku mungkin berbeda dengan banyak orang

Namun ku nikmati demi masa depan cemerlang

Takut kehabisan semenit waktu yng tersisa. Ku bergegas menekan tombol demi tombol yang kdang kala harus selingkuh dalam memilih kata. 

Tak peduli dengan detak jantung yang berirama kencang bak kuda pacuan di gelanggang yang berebut mengejar garis finish... 

Tolong... 

Tunggu aku sedetik lagi

Inikah Cinta

Inikah arti cinta untukku

Kini aku menaruh harap padamu

Meski itu hanya segenggam

Cukup bagiku meski segenggam

Yang kan membuatku tegak berdiri

Kini di usiaku yang sudah menua

Tuk selalu bisa ada di sisi buah hatiku

Luka yang kau tanam di hati

Meski jauh sudah ku kubur

Namun tega kau buka dan kau torehkan kembali

Hingga terasa laksana kau tabur garam di atas luka

Kau toreh luka di atas lukaku

Ku harap segenggam itu cinta tulus

Cukup bagiku tuk ku berani manatap wajahmu

Walau sungguh berat ku timbang rasa ini

Antara cinta, kasih dan sayang atau benci

Ku balut lagi sekuat jiwa

Ku yakinkan lagi diriku tentang kebersamaan

Ku kuatkan raga tuk mampu menatapmu

Meski taburan luka seakan memenuhi lahir batinku

Tak guna kata sesal

Karna takdir menggiringku 

Tak guna kata keluh kesah

Karena semua sudah tersurat sah

Menjadi takdir yang ku jalani

 jika berbahasa amat menggoda, karena tugasku terlalu sederhana, yakni membuatmu jatuh cinta atas setiap bait yang mengudara.

Setelah mencoba, kita akan yakin, setelah yakin Pasti Bisa

Did you know a true writes is someone that never feeling down. Seberapa sulit hal yang kita hadapi she's never give up. Ia sama sekali tak putus asa, selalu berusaha mencoba dan terus mencoba. 

Seberapa sulit ia menata perasaan nya, she's always create a good idea ia selalu menumbuhkan ide2 baru.

1. Cara membuat Diksi yang indah telah saya kemukakan di sesi materi, yaitu mencoba menulis dengan melibatkan kelima panca indera.

2. Kamus untuk Diksi maybe belum ada Bunda. Tapi ketika kita sering membaca tulisan dengan aroma diksi, kita akan piawai berdiksi.

3. Tulis saja, abaikan semua keraguan, lihat, rasakan, lakukan, tulis seindah jemari mampu mengubah isi hati.

Diksi tak melulu untuk puisi

Diksi dijabarkan sebagai kekayaan bahasa, memaknai kata sebagai bentuk keindahan. Layaknya secangkir Teh, ada hangat yang perlu diresapi karena bahasa adalah jembatan dimana kita bisa mengerti dan saling memahami.

Jika menulis adalah my passion, maka membaca adalah my duty. So bagaimana mengolahnya agar 5 panca indera itu tergali? Krn terkadang merasakan saja tidak cukup. 

Bagaimana mengolah panca indera agar tergali? Panca indera itu melekat dalam jasad kita, kita tak perlu perintahkan ia untuk memandu hati kita membuat sebuah tulisan yang indah. Tugas kita adalah menerima sinyal dari kelima panca indera tersebut yang kemudian kita bisa jabarkan dalam sebuah tulisan. Ketika kelima indera itu kita libatkan, maka tak ada tulisan yang biasa. 

Pepatah mengatakan menulislah dengan hati Karena hati mampu menerka indera kita dengan baik.

Diksi tak melulu sebuah kiasan, karena ia adalah sebuah padanan kata. Dalam google kentara di sebut dengan *sinonim* bagaimana tulisan kita tergali dengan baik? Sesekali jangan menulis kata yang kerap orang jumpai. Carilah padanan atau sinonim dari kata yang kita tunjuk.

1. Puisi yang bagus itu bukan yang sulit difahami, tetapi memiliki pola arti dan tujuan. Setiap bait mengandung simpulan. Diksi hanyalah sebuah pemanis untuk mempercantik sebuah puisi.

2.Yang lebih penting adalah ungkapkan rasa yang lebih tepat. Karena rasa lahir dari hati ia tak pernah munafik, setelah rasa itu diutarakan, entah bahagia atau emosi ia akan lahir dalam diksi yang natural.

Jika yang kita tulis adalah karya ilmiah, tentu bahasa yang kita gunakan adalah bahasa Ilmiah. Bisa saja sebuah karya ilmiah itu memiliki Diksi yang indah apabila karya ilmiah itu menyadur sebuah tema Sastra.

Emosi adalah bahasa hati. Biarkan ia mengalir luruh agar sampai pada puncak nan elegan. 

Menulislah dengan hati yang jujur, karena tulisan yang dicampuri oleh hati, maka ia akan sampai pada hati pembaca.

makin esmosi biasanya Diksinya makin banyak

Makin baper, makin super. Makin Bucin tulisan makin micin (Nano-nano) karena selalu libatkan hati.

1. Ketika kita menulis, maka kita adalah seorang subjek yang memberi informasi. Apa yang akan kita tulis itu yang akan dinikmati pembaca. Menulislah untuk didengarkan pembaca, bukan menulis sesuai keinginan pembaca. 

2. Tehnik memilih Diksi pada kata yang memiliki kemiripan arti? Saya kurang faham dengan pertanyaannya

Diksi adalah padanan kata, ketika kita biasa menulis dengan bahasa sederhana, contoh 'mengucap' sesekali kita ganti dengan 'merapal'. Lebih aneh, lebih terkesan dan lebih membuat penasaran pembaca.

Yu Paiten ketatap jendelo.

Cekap semanten ature moderator.

Wassalamualaikum wr. wb.

Resume ke-17 KBMN Gelombang 28

Resume Ke -17 KBMN Gelombang 28

Tanggal            : 15 Februari 2023

Narasumber     : Dr. Hj.E. Hasanah, M.Pd

Moderator        : Sim Chung Wie, SP.

Tema                 : Menulis Puisi

Dibuat oleh      : Nunung Fika Herawati Efendi, S.Pd

Kita harap dalam janji. 

Kita adalah tiga kata 'Aku Sayang Kamu' yang membisu dalam sepi. 

K. I. T. A adalah empat huruf yang tak bisa dipersatukan kembali.

Puisi adalah bahasa hati yang paling jujur. Saat kita gembira kita tuangkan rasa berbinar dan berbunga. 

Saat kita bersedih, semua huruf yang tertuang seolah kuyu dan sendu. 

Puisi itu semudah kita curhat bersama bestie. Curhat tentang rasa yang berwarna-warni. Hanya tinggal kita ganti, curhat melalui goresan. Yaa, goresan yang memiliki rasa. 

Ayooo, kita berlatih curhat dalam puisi dikelas KBMN malam ini.

 Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Shalom, Om Swastiastu, Namo Budaya, Salam Kebajikan.

Selamat Sejahtera bagi kita semua

Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal'afiat, diberikan kemudahan dan dilancarkan urusan kita agar bisa menginspirasi dengan berbagi ilmu yang bermanfaat.. Aamiin.

Marilah kita buka kegiatan malam ini dengan sejenak berdoa, agar ilmu yang didapat malam hari ini bermanfaat dan berkah untuk kita semua.

Adapun agenda kegiatan malam ini:

1. Pembukaan

2. Paparan Materi

3. Tanya Jawab

4. Penutup

 Bapak ibu peserta KBMN Gel 28 yg berbahagia. 

Perkenalkan saya Sim Chung Wei, salah satu dari Tim Solid Omjay (TSO) yang biasa disapa Koko Sim. 

Saya, sama spt bapak ibu.

Dulunya juga peserta Kelas Menulis di gelombang 26. Belum berbeda jauh dengan bapak Ibu sekalian. Malam ini saya kana menemani Bapak Ibu dalam Materi Menulis Puisi.

Puji Tuhan ... dengan rutin mengikuti kegiatan, dan bimbingan para mentor, untuk terus menyelesaikan resume on time, saling blog walking memberi semangat, dan belajar mempraktekan mantra dari omJay menulis setiap hari. Akhirnya dinyatakan lulus tahun lalu.

Buku pertama saya berjudul "Menulis itu Menyenangkan" sebelumnya saya terlibat dalam 6 judul buku antologi, sebelum akhirnya berhasil menerbitkan bku solo. Bagi saya antologi-antologi yang di fasilitasi oleh KBMN ini menjadi batu loncatan untuk saya menulis buku solo. Tiga dari 6 antologi yang di ikuti merupakan antologi puisi.

Mungkin sampai disini dlu perkenalan moderator, dilanjutkan untuk berkenalan dengan bintang yang bersniar pada malah hari ini, tak lain dan tak bukan Ibu Dr.Hj. E. Hasana, M.Pd. profil ibu Narasumber 

https://hasanahhalima.blogspot.com/2023/02/profil-e-hasanah.html

Luar biasakan perjalanan hidup dan pengalaman, serta prestasinya. Bunda Hasanah saya yang sudah luar biasa tetap menulis di blog. Dengan demikian jika kita gunakan mesin pencari sepeti google kita dapat menemukan nya.

15 menit sudah berlal, saya persilahkan Bunda untuk memaparkan materi pada malam hari ini, tentang Menulis Puisi

 Assalamualaikum wr Wb

Selamat malam Bapak/ibu Hebat. Perkenalan  ibu Hasanah. Malam ini kita akan berdiskusi tentang menulis puisi. Sebelumnya saya haturkan terima kasih kepada Om Jay founder KBMN PGRI, Bu Kanjeng, pak Brian, dan semua tim solid KBMN atas kepercayaannya. Mohon maaf sebelumnya saya sebenarnya bukan expert dalam puisi, hanya penyuka puisi saja dan ingin bertukar pengalaman dengan ibu bapak hebat semua. Saya sama seperti bapak ibu yang belajar menulis dari KBMN gelombang 18.

 Ini struktur puisi, ada baris atau larik, ada bait dan lainnya. Boleh disimak dulu.

 Jenis puisi secara umum ada dua jenis; puisi lama dan puisi baru.

Ini ciri-ciri puisi lama dan puisi baru.

 Sebetulnya menulis puisi itu sekarang mengikuti perkembangan dan perubahan bentuk dan isi sesuai perkembangan selera. Apalagi untuk pemula, nulis saja menggunakan kata-kata atau diksi yang enak di hati.

 Penekanan pada segi estetika dan penggunaan diksi, Rima, majas itu akan mempengaruhi keindahan puisinya.

Sekarang macam-macam puisinya. Ada puisi akrostik, puisi patidusa, puisi telelet, puisi 2.0 dan lainnya. Pokoknya menantang dech bagi penyuka puisi.

Ini buku puisi yang baru terbit, versi ISBN dan QRCBN ada juga, dari hasil belajar di kls KBMN ini beliau sudah menghasilkan 2 buku solo dan 78 buku antologi.

1. Cara menulis yang baik yang sesuai dengan kaidah2 yang disebutkan di atas ya, misalnya memperhatikan diksi, Rima, irama, larik, bait dan lainnya. Sesuai dengan jenisnya 

2. Pantun itu jenis puisi lama Bun. 

3. Cara mencari istilah/kata kiasan itu  dengan banyak membaca dan bisa buka kamus diksi.

Trik yang dilakukan adalah memilih tema sebagai acuan, menentukan kata kunci, memilih diksi yang tepat, menggunakan Rima atau majas misalnya, terus mengembangkannya dengan rasa/selera estetika kita.

Kadang saya kumpulkan kata2 indah dulu Bunda Dewi. Misalnya menemukan kata Bagaskara untuk matahari/mentari, Bimantara atau langit, misalnya.

Diksi itu pilihan kata-kata yang akan kita gunakan dalam puisi, hasil pemilihan secara cermat dengan pertimbangan makna, susunan bunyi, ataupun hubungan kata itu dgn kata2 lainnya dalam larik atau bait.

 Seperti ini kan terasa indah menggunakan kata gelap, menangkap, lengkap.

 

Jika puisinya ingin penuh diksi dan majas ya itu kumpulkan dulu diksinya bisa buka kamus diksi ya. Perhatikan irama atau bunyi diksinya, kadang aku memilih kata yg sulit dipahami pembaca. Mencari kata dgn mengacu pada sumber terpercaya dan baku, atau diksi yg sering digunakan penyair, terus mengembangkan puisinya.

Cara menentukan diksi yang tepat dalam puisi itu harus memperhatikan ketepatan kata dengan maknanya, kebenaran, kecermatan, keserasian kata, dan kelaziman digunakan dalam puisi Sebenarnya diksi yang tepat itu ya kata yg sesuai dan mengikuti kaidah bahasa.

Puisi

Semilir angin mendesah lirih

sayup sayup terdengar di telinga

jeritan hati terhampar nyata

menanti impian yang tak teraih

Yang tersisa hanya wajahmu

disudut relung hati sanubari

Dan sejumput kisah luka

yang bersemayam di kalbu

Wahai hati yang rapuh

kuatkah menanggung lara dikalbu

hanya isak tertahan lirih

dihamparan sajadah jatuh tersungkur

Ya ilahi...

Kuatkan hati ini

biar bisa berdiri

diatas kaki lemah ini

Kota hujan,

15 Februari 2023

Endang Ratna Juwita

Genta Literasi

Karya Rismalasari

Gelanggang literasi telah dibuka

Endapan gagasan biar membuncah

Nantikan karya spekta

Titik balik pencapaian 

Ada dan tiada dirimu yang tentukan 

Lihatlah semua sedang berpacu

Inspirasi dan motivasi hadirkan nyawa

Tetapkan hati terus berkarya 

Enyahkan keraguan 

Raih kemenangan dengan karya nyata

Asa mu harus diwujudkan 

Sesuatu yang berasal dari mimpi 

Inspirasi terindah jadi Genta literasi 

#puisi akrostik

Bandung, 8 februari 2023

TINGGAL NAMA

Karya: Farida Lisanti

Makan buah simalakama

Mendulang garam termakan asam

Dalam jantung mengorek luka

Pilih ibu, ayah tenggelam

Tanpa gumaman tanpa pesan 

Tinggal sepenggal sakral diucap

Hilang waktu hilang kesan

Hajat tak terlaksana sudah menancap

Senyum bisa terlintas 

Tapi batin tak terima

Hati tertambat hanya seutas

Hilang nyawa tinggal nama

Biarlah haru kini menderu

Biarlah hitam kini tenggelam

Yang merona biarlah biru

Masa lalu biarlah kelam

Lah kepalang buah kepayang 

Dimakan mabuk dibuang sayang  

Jangan ragu jangan bimbang

Kirim doa yang telah hilang

Air Mata

Kutahu persahabatan di antara kita begitu indah 

Seindah pelangi di angkasa 

Membias rona di saat ada rasa

Kutahu rindu itu tak bisa dikhianati 

Walau waktu terus merayap mesra

Mengukir relung kalbu tak tertawar harga

Jauh itu pasti

Sahabat selalu di hati

Biarlah mutiara menyusuri pipi yang jelita

Sebagai suatu bukti kita pernah sama merajut asa

Rustia Warnida

 Kuiklaskan dirimu pergi

Sudah beberapa kali kita di bawah empat mata

Membicarakan hubungan yang tak pernah terurai

Selalu kusut merangkai

Terkadang tak tesambung dalam beberapa waktu

Lantas terkait kembali

Kuikhlaskan dirimu pergi sekarang

Kuharap engkau mengambil keputusan yang bijak

Apakah kita melanjutkan perjalanan ini

Dengan segala kekusutan yang tidak pernah terusai habis

 Penantianku 

Senja telah berlalu

Matahari telah bersembunyi di balik langit malam

Bintang malu untuk menunjukkan wajahnya

Bulanpun enggan untuk mengintip

Malam ini .....sunyi

Jiwaku mengolah rasa untuk esok pagi

Membayangkan apa yang akan terjadi

Seolah hati ini penuh rasa 

Menanti sebuah jawaban yang pasti

Harapan cerah di masa mendatang

Doapun kupanjatkan

Hanya kepada Allah saja aku serahkan

Segala harapan dan impian

Semoga Tuhan mendengar 

Elizabeth Kanserita

Jakarta Barat

TERAS SENJA 

oleh: Moh. Ali Husni

Senja temaram di ufuk barat 

Terduduk di teras kunikmati senja 

Ditemani candi ala memerah redup

Menapak senja berganti petang 

Sayup kudengar panggilan Sang Maha 

Memanggil menggema bersautan 

Dari penjuru barat hingga timur 

Dari penjuru utara hingga selatan 

Sayup suara celoteh anak bersautan

Terdengar dari corong surau tua 

Di ujung jalan terjal tak beraspal

Sepi penghuni ramai binatang malam 

Kupaksakan kakiku melangkah 

Menelusuri jalan terjal tak beraspal 

Mencari celoteh anak bersautan 

Memenuhi panggilan-Mu mengharap ridho-Mu

 Mutmainah

 Bersimpuh dalam doa

Larung dalam balutan dosa

Senandika meronta

Memohon ampunan sang Maha Kuasa

Disaat lembayung tertatih, aku dalam kubangan kelam

Hara laksana cahaya terangi malam

Butiran dosa tenggelam

Berbaur menjadi bait bait doa terdalam. 

Saat dalu kubersimpuh 

Mengadu Amarta penuh peluh

Melangitkan segala rasa gundah

Berharap yang Esa memberi kasih

Kembali padaNya penuh kinasih

Cipanas 15 Februari 23

Padang

 _Elok Dewi_

 *P* ertama mengenalmu dikala kita duduk di bangku SMA

 *A* ku menyukaimu karena engkau sahabat yang baik

 *D* irimu selalu memperhatikanku dan selalu mengingatkan akan sholat jika kita berpergian bersama Samagat lainnya

 *A* ku Dan kamu. Kita adalah sahabat karib

 *N* amun seiring waktu berjalan ketika kita sudah menyelesaikan bangku kuliah, ada yang beda dari dirimu, ternyata aku benar. Engkau pun menyatakan kepadaku bahwa engkau ingin menjadi lebih dari sahabatku. Aku pun terpana dan aku pun menggelengkan kepala dan ucapkan engkau adalah teman baikku

 *G* alaupun membersamaimu, lalu engkau menjauhi dari kehidupanku. Ada rasa yang hilang, ada rasa yang hampa dan resah di hati, perhatianmu, kepedulianmu ku rindu. Kerinduan dalam balutan doaku "Jika jodohku pertemukan aku dan jika tidak jauhi aku darinya". Tetiba kau datang ketika ulang tahunku. I feel surprise and happy. So you talk to me that you love me. I was shy and just smile. It's mean that I love you too. Sekarang kau menjadi imamku, ayah dari anak-anakku. Raja di kerajaan samaraku. Together till Jannah. Sehidup sesurga adalah janji kita. Insya Allah Amin Allahumma Amin

#baitijannati

#kerajaansamaraelok

#sehidupsesurga

Padang, 15 Februari 2023.

 Munjawab puisi tantangan.

PENULIS

_By. Kang Khasan_

Menyusun kata membentuk kalimat

Mengeluarkan semua gagasan

Berharap menjadi 

Penulis

Buku

Mahkota impian

Menjadi angan terbesar

Memotivasi setiap jejak langkah.

Biarkan otak bekerja keras

Mencari kata terselip

Untuk menentukan

Tema

Biarkan jemari menari lincah

Mencari kata indah

Dalam menemukan Judul.

E. HASANAH

 _Elok Dewi_

 *E* ngkau sangat pandai merangkai kata kat indah menjadi puisi

 *H* adirmu dalam KBMN malam ini sangat ku nantikan

 *A* ku sangat mengagumimu

 *S* angkat menginpirasi pembelajaran darimu

 *A* ku ingin bisa merangkai puisi sepertimu

 *N* amun puisiku masih datar karena ku masih belajar

 *A* da asa yang hebat menyentuh kalbuku setelah belajar darimu

 *H* arapan yang selalu membersamaiku tuk menjadi seorang penulis puisi yang baik, Insya Allah Aamiin.

Padang, 15 Februari 2023

Niat Berilmu

Sepinya malam menemaniku

Mencari ilmu yang baru

Baru ketemu di malam syahdu

Bersama ibu Hasanahku

Kawan hatiku semakin memburu

Ingin meraih sesuatu yang baru

Kenapa KBM menjadi pilihanku

Disitu banyak guru berilmu

Bahagia rasa hatiku

Bertemu komunitas yang maju

Selalu ingin menambah ilmu

Agar mampu memajukan negeriku

Sri Rahayu

Puisi Untuk Aril

                 By: Miss Ezi

Nak....

Tahukah engkau

Bahwa suaramu mengguncang dunia?

Menggetarkan setiap jiwa 

Yang mendengarnya

Menghapuskan lara

Saat ia menggema

Nak...

Tahukah engkau

Berapa kali sudah 

Harapan ini akan anugrah yang kau punya

Menggaungkan ke setiap rongga udara

Sebagai ucap Syukur Kepada Ilahi

Betapa istimewanya dirimu

Nak...

Tahukah engkau

Ada masa orang percaya

Ada masa orang lupa

Ketika harapan diabaikan

Saat itulah...sukma kan pergi dan menjauh

Nak...

Tahukah engkau

Saat ini aku terluka

Pedih yang tak terbilang

Karena kau 

Telah torehkan

Untuk kesekian kalinya

Padaku

Yang selalu mangharapmu.

Estetika itu nilai-nilai yang dirasakan indah, bernilai seni jg. Baik dari unsur bahasa, bentuk, ataupun penampilannya. Keindahan yang membentuk satu keutuhan, keselarasan, dan keterpaduan makna. Semisal dalam indahnya puisi jenis telelet.

Cinta Tak Terkendali

Cinta adalah anugerah Ilahi

Cinta adalah berkah

Cinta adalah kebutuhan

Cinta adalah hawa nafsu

Cinta adalah keinginan atas sesuatu benda

Cinta adalah keinginan atas seseorang

Keinginan memiliki

Keingina mengakui

Keinginan mengeksploitasi

Keinginan karena hawa nafsu

Cinta jadi berkah jika sesuai porsinya

Cinta jadi musibah jika operdosisnya

kecuali cinta kepada sang maha pemilik hati cinta sang khalik

Cita harus sesuai kondisi

Cinta harus sesuai kebutuhan

Cinta harus sesuai situasi

Cinta harus sesuai peruntukan

Cinta terkendali karena hati yang memposisikan sesuai aturan-Nya

Cinta tak terkendali karena hanya mengikuti si hawa nafsu

Wahai hati pemilik cinta

Sungguh engkau penentu, pemilih, penimbang, pemberi cinta

Tetaplah pemilik cinta sejati

Cinta tak terkendali oleh waktu dan kondisi

Semoga hati ini selalu memiliki cinta tak terkendali 

Kepada pemilik jiwa dan raga Allah Maha Memiliki

AKU, KAU, TIADA ...

(Rosjida Ambawani)

Aku, siapa

Kau, siapa 

Aku, kau, bukan siapa-siapa

Aku, tiada ada dan tiada punya

Kau pun, tiada ada dan tiada punya

Kita, aku dan kau, tanpa punya adanya ...

mentari

bersinar menerangi alam

bak lentera di tengah malam

menerangi gelapnya hati yang temaram

Kejadian nulis puisi bertepapat waktu menyemak materi.

Maaf jika kurang sopan

Hanya suara tanpa wujud

Semuanya menutup hidung

Sembari berteriak 

Kentut

Bau

Mereka berpaling

Ada diantaranya melangksh

Membubarkan diri sambil mengumpat

 DUA DELAPAN

Dua delapan sekolahku

Untuk anak anak menuntut ilmu

Amanah dan jujur bapak dan ibu guru

Dengan penuh semangat menggebu gebu

Elok dan indah ciri sekolahku

Lingkungan bersih serta sejuk tak berdebu

Alangkah senangnya hatiku

Pandai dan cerdas generasiku

Antusias kami selalu setiap waktu

Niatan ikhlas tidak pernha jemu.

Malam

Malam untuk kembali kepadamu

Almaku terkunci lagi 

Serayu malam meninggalkan makna

Di dekatmu aku hanya perlu rasa 

Perlu dama

Malam

Agar tangan kita kembali berpaut.

Percaya dama tak pernah pudar

Malam berwara tiba- tiba

Hanya karena mendengarmu tertawa

Bukankah aku harsamu?

Malam saat kau gata

Aku menjadi milikmu

Tanpa pulasan

Tangerang, 15022023

Ratna Komala Juwita

SENIN CERIA

Secercah harapan menggugah angan

Energi berkolaborasi penuh intuisi

Nirmala cahaya berkelebat penuh canda

Indah penuh aroma kesucian hakiki

Netra menyala membawa asa untuk terus berjaga

Candu rindu terus menjelma

Enyahkan rasa nan trus mendera

Rindu bersama untuk bahagia

Indah bekolaborasi dalam aksi nyata

Apalah artinya kita tanpa bersama dalam riuh barisan kata

by. Soelistijani

KBMN 28

 Mengenalmu mendatangkan asa

Asa yang senantiasa ku langitkan

Rindu tak bertepi tercurah untukmu

Linangan bulir bening mewakili hatiku

Itulah ketulusanku untukmu

Namun, rindu dan asa tak jua bersua

Akhirnya, takdirlah pemangku segalanya

 

Pelukan Hangat Ibu

Oleh Lesterina Purba

Ibu

Di dalam daksa

Ada rasa enggan di dada

Dekapan hangat tak pernah kurasa

Tiada waktu untuk bercanda tawa

Ibu

Engkau selalu menjauh dan sibuk

Beribu alasan terucap dari bibir

Namun aku tak pernah benci 

Senyuman hangatmu tertutup awan kelabu

Penyebabnya adalah aku

Ibu

Kita dekat tapi terasa jauh

Engkau selalu berusaha menghindar

Agar tidak bertemu muka denganku

Aku merasa bersalah dan terasing

Ibu

Banyak hal yang ingin aku ceritakan

Dalam kekurangan aku pasti bisa memberikanmu bahagia

Aku rindu pelukan hangat dan senyum bahagia darimu

Bekasi, 16022023

Hadirmu yang ditunggu

Meregang jiwaku tanpamu.

Tempat curahan hati yang tak pernah bisu

Selalu menenangkan jiwaku .

Mendamaikan batinku

Mengundang kesadaranku untuk selalu dekat dengan mu

Ya Alloh ya Tuhanku.

Hadirmu dalam jiwaku selalu kutunggu

Dalam hening malam, dingin dan sepi 

Engkau mengundangku untuk bertemu.

Melepas rindu

Aku yang selalu pengap dengan kesibukan dunia 

Aku ingin bertemu

Hadirmu dalam jiwaku selalu kutunggu

Hujan Tak Kunjung Reda

Awan hitam bersama gelapnya awan

Di kejauhan terdengar gemuruh bersahutan

Pertanda airmu akan turun ke bumi

Tetes demi tetes membasahi

Bumi yang tak lelah menerima

Setiap guyuranmu

Kupandangi setiap sudut halaman

Tak tersisa aliran airmu

Hanya puring-puring yang menari 

Menyambut tetesanmu

Dibalik kaca kulihat rata tak tersisa 

Banjir mengalir menggenangi

Halaman rumahku ini

Gunungkidul, 15 Pebruari 2023

Siti Maunah

Harapan

pelangi itu belum hilang selama mendung bergelantung 

   warna nya akan tetap sama 

Selama belum terkena sang surya 

  Biar ku lukis nama ku di sana 

mungkin masih ada yg tersisa

candra 2023

Belajar dalam Sunyi

Oleh Dyah Ku

Malam mulai menarik selimutnya

Terdengar merdu nyanyian hujan

Sunyi binatang dalam tidurnya

Bulan pun ikut berselimut awan

Tak tik terdengar suara asing

Seorang murid sedang asik mengetik

Membaca dan kemudian menulis lagi

Belajar dalam keheningan suara keyboard yang ditekan

Mari kawan tetap semangat meneladan

Walaupun letih dan lelah badan

Mari terus berkarya

Untuk mengekspresikan diri kita

 SEMARAK

     Karya : Nurfatuh

S - imfoni mengalun begitu syahdu

E - engkau dan aku masih meramu sebuah rindu

M - alam berganti namun rasa semakin candu

A - ada hasrat terdalam ingin segera menatap dirimu

R -asa yg terpatri mustahil menjadi jemu

A - langkah jenaka ikatan antara aku dan kamu

K - arena penawar rindu hanya sebuah kata Temu.

Diksiku Terbelenggu

Pertemuan diujung waktu

Membuat lidahku kelu

Rangkaian kalimatku terbelenggu

Meninggalkan sesak dan senyum sayu

Lembayung menyapa malam

Meninggalkan senja temaram

Dan sesalpun tak kunjung padam

Diksiku hanyalah renjana muram

Eka Yulia

Seruyan, 2023.

Hisab

Karya : Hasbi Aprizal

Rintikan malam membawa berita

Mengisahkan kabar dari utara

Riuhnya bersapa dengan pancaindra

Membalut kata dengan cerita

Angin malam seperti berkata

Menyimak makna dibalik kata

Derasnya terasa hingga dada

Ada apakah dengan dunia 

Mari merenungkan nasib kita

Sudahkah siap untuk semuanya

Tarikan nafas yang tersisa

Akan menjadi sebuah tanda

Sukabumi, 2023

Hawa dingin menerpa kalbu

Menyengat lentera netra.

Menyembulkan riak yang berarak turun 

Hati terisak 

Hampa tapi sesak

Tekanan melesak 

Mencerai rasa dari raga. 

Sensasi dikhianati

Sukma mati tanpa hati

Manado, 15 Februari 2023

Helny Untu

 Tantangan puisi

Kiki#Grobogan Jawa tengah🙏😊

Aku lelah

Sebentar saja...

Kan kulepaskan sakit di dada

Kan kuhempaskan lara di jiwa

Aku lelah...

Perih namun tak terluka

Tersayat namun tak tergores

Nurani tak mengerti kata hati

Riang namun tak senang

Aku lelah...

Ingin kulari...

Namun sedikitpun raga tak mampu beranjak

Ingin kuteriak...

Namun bibir menolak

Aku lelah..

Anganku semakin menderu

Seperti langit yang kelabu

Sinar cahaya pun tak mampu menembus bumiku

Ya Allah....

inikah ujianMu?

Inikah jalan hidupku?

Kupejamkan mata ini

Kubuka tangan ini 

Berharap...

agar Engkau memberi satu celah sisi 

Harapan yang pasti

Hidupku Kehendak illahi Robbi

Selaksa Hayati

Buah pena: Ellabasri

Setiap langkah hidup yang kulalui

Penuh makna yang berarti 

Menapaki hidup penuh misteri 

Menjadikanku melangkah tak bertepi

Hidup bak fatamorgana 

Hilang timbul bersama 

Hitam putih merah jingga

Datang silih menyapa

Dosa, sesal, asa jiwa

Berkelebat selaksa sukma

Riuh resah hati

Tak kan diam selama

Sesak jiwa terasa

Timbul tenggelam

Bersama waktu semesta

BALADA SENJA 

oleh: Lucy

Aku ingin menjadi dia

Yang kau kata cantik

Aku ingin menjadi dia

Yang selalu kau lindungi

Aku ingin menjadi dia

Yang selalu dalam rindumu

Aku ingin menjadi dia

Yang jadi sebab kau tundukkan pandang 

Kuingin menjadi dia

Yang kan kau beri sgala kehangatan

Aku ingin menjadi dia

Penyebab senyummu yang menawan

Kuingin menjadi dia 

Yang slalu dalam cintamu

Senyummu terukir di kalbu

Kaulah yang kurindu

Jadikanlah ku senja dan lautmu

A bird with broken wings

I am like a bird with broken wings

perches in a broken twig

in the middle of empty desert

of being ignored

of being lonesome

wind blowing worsens all

Then suddenly

rain pours heavily

growing grass and trees

giving fragrant on dried soil

healing my broken wings

Now I can fly again

high in the sky

seeing the green land

under the horizon lane

Dear,

thanks for bringing the rain

by the words you are saying

and longing you are delivering

Yuniati Akbariah, 2023.

sebagai pentup materi kita malam hari ini, mngkin ada closing statment dari Bunda HAsanah

 Semangatku

Semangatku menyala bagai mentari

Yang menghujani bumi tiada henti

Dengan kasih suci nan murni

Kemilau menyambar hati nurani.

Semangatku mengembara

Ke seluruh belantara

Juga menyusuri padang gersang di sana

Kutemui asa - asa membahana

Bagai membawaku ke nirwana

Yang selalu nikmat terasa

Semangatku terbang ke angkasa

Bersama sang ternama

Yang selalu memberikan rangkulan mesra

Terbuai aku dibuatnya

Hilang sudah sepi merana

Yang ada hanya

Semangatku yang terus menggelora

Banjarnegara, 15 Februari 2023

Lely Suryani

Nama penulis biasanya disimpan di bawah judul, diakhiri Titi mangsa ya.

NELANGSA

#bu kanjeng

terkulai

dilanda kecewa

getir

menguyah derita

kesepian

menyelimuti 

malam panjang

dalam penantian

kerontang raga

dendam dibawa

ke pangkuan ilahi

Surakarta Hadiningrat 15022023

#P.2.0

#58

 Seandainya Mereka Tau

Kasmin

Sunyi,senyap kadang kurasakan.

Bising, Riuh sering menghampri setiap aktivitasku

Kadang aku heran disetiap ku ada diperjalan 

Dikota yang penuh dengan sesak kendaraan 

Penuh dengan polusi asap.

Kutatap banyak orang begitu cepat

Cepat melajukan kendaraan 

Tampa menghiraukan diri sendiri

Apalagi menghiraukan orang sekeliling

Kadang ku bertanya

Apa yang mereka kejar

Apa yang mereka inginkan

Ketika Azan berkumandang

Jarang orang lari secepat kilat

Seperti saat mereka mengendarai kendaraan

Ketika suara azan terdengan ditelingga 

Jarang dan sedikit dari mereka yang mendengar panggilan

Panggilan Yang Maha Kuasa

Untuk selalu taat Padanya

Padahal…

Jika mereka sadar

Hidup ini hanya sementara

Kepastian hanyalah Kematian

Tampa Harta dan Tahta,

Pasir di dahi

karya M. Zain Widodo

Perjalanan panjang hidup kulalui

Sekedar mampir untuk minum

Dahaga hilang terobati sejenak

Tak terbendung rasa hati ingin bersujud

Lama aku sujud tanpa alas

Banyak pasir di dahi

Sebagai bukti sujud pada Ilahi

Menulis Puisi Mengasyikkan

Ahmad Fatch, 15 Februari 2023

Kegiatan KBMN PGRI 28 pertemuan yang ke 17. Bersama bunda Hasanah. Pemaparan materi yang disampaikan oleh Bunda Hasanah sangat mengasyikkan. Jenis-jenis puisi dalam karya sastra beliau sampaikan semuanya.

Seperti biasanya Bunda Hasanah selalu menantang para peserta untuk membuat puisi. Tema tantangan puisi yang disampaikan oleh Bunda Hasanah bertema bebas. Artinya boleh berkaitan dengan apa saja. 

Menulis puisi itu memang mengasyikkan karena kita dapat mengungkapkan apa yang ada di dalam hati dalam bentuk sebuah tulisan yang bermakna. Puisi-puisi bisa ditulis dengan diksi-diksi yang indah atau sesuai dengan selera kita si pembuat puisi.

Hari ini saya menulis puisi dengan judul "Menulis Puisi Mengasyikkan"

Menulis Puisi Mengasyikkan

Oleh : Ahmad Fatch

👇Menulis puisi mengasyikkan

👇Ungkapan makna yang tersirat di dalam dada, dapat kita ungkapkan dalam untaian kata

👇Dengan bentuk bait-bait dan larik-larik yang indah

👇Mewakili ungkapan hati dengan makna

 "Menulis Puisi Mengasyikkan", Klik untuk baca:

https://www.kompasiana.com/ahmadfatch7055/63ece45d4addee06b7129402/menulis-puisi-mengasyikkan

PUISI BERCERITA

Kupandangi Pandan wangi

Teringat ketika dulu kita di sini

Duhai Kembara peraih cinta

Masih adakah sedikit rasa pelantun jiwa

Nun, Duhai Kanda

Lihatlah goyang rumput berdendang di halaman

Sembuhkan hati gulana

Menanti kanda tak pulang jua

Ketika itu Kanda senyum sendu

Menatap bijak seribu sembilu

Aih..., kenapa Kanda tak jua temui

Meski hanya menyapa di mimpi

Kanda, tlah kuikhlaskan kau kembali

Ke Haribaan Maha Suci

Melati kan tetap bersunyi diri

Sampai tiba masa itu kembali  

Semarang di Sunyi tak bertepi,

Medio Februari

HARI. Utami

 Menulis Puisi Mengasyikkan

Oleh : Ahmad Fatch

👇Menulis puisi mengasyikkan

👇Ungkapan makna yang tersirat di dalam dada, dapat kita ungkapkan dalam untaian kata

👇Dengan bentuk bait-bait dan larik-larik yang indah

👇Mewakili ungkapan hati dengan makna

👇Menulis puisi sangat mengasyikkan

👇Kutulis puisi ini sebagai makna di dalam jiwa

Melahirkan deretan untaian kata

👇Berbaris dalam keniscayaan yang nyata

👇Menulis puisi memang mengasyikkan

👇Indah nian rangkaian makna

Dapat mewakili perasaan di dalam dada

👇Bahkan terkadang perasaan jiwa dapat diungkapkan dengan baris-baris kata

👇Menulis puisi sungguh mengasyikkan

👇Indah berbagi di dalam kata

👇Dengan makna-makna tersembunyi ditampilkan dalam baris-baris cinta

👇Dirangkai dengan kata indah mempesona

👇Menulis puisi mengasyikkan

👇Sangat mengasyikkan

👇Memang mengasyikkan

👇Sungguh mengasyikkan

Bekasi, 15 Februari 2023

Puisi

Ngelangutkan Jiwa

Semilir angin mendesah lirih

sayup sayup terdengar di telinga

jeritan hati terhampar nyata

menanti impian yang tak teraih

Yang tersisa hanya wajahmu

disudut relung hati sanubari

Dan sejumput kisah luka

yang bersemayam di kalbu

Wahai hati yang rapuh

kuatkah menanggung lara dikalbu

hanya isak tertahan lirih

dihamparan sajadah jatuh tersungkur

Ya ilahi...

Kuatkan hati ini

biar bisa berdiri

diatas kaki lemah ini

Kota hujan,

15 Februari 2023

Endang Ratna Juwita

                     Semangat Menulis

Karya : Sim Chung Wei

Meski angan terbuai dalam diksi

keindahan kata tiada akhir

tak lupa mengisi persensi

meski malam ini kelas telah berakhir

Jiwaku kini merindu

bertemu, pererat silaturahmi 

satu kelas yang seru

meski malam sudah bersemi

Mataku mengajakku rebah

namun semangatku tetap menyala

memberi harapan cerah

untuk menjadi jembatan cakrawala

Jakarta, 15 Februari 2023

SELALU BERGERAK

Karya : devi zainyliany

Kami guru penggerak

Terinspirasi dari konsep gerak benda

Berpindah posisi hingga energi potensial menjadi energi kinetik.

Maka kami bertekad berpindah posisi dari tidak tahu menjadi tahu

Dari sudah tahu menjadi lebih tahu

Dari kurang baik menjadi baik

Dari baik menjadi lebih baik

Dari potensi menjadi karya nyata.

Kami adalah guru penggerak 

Terinspirasi dari bumi yang selalu berputar pada porosnya

Dari benda langit yang selalu bergerak pada lintasannya

Hingga tercapai keseimbangan kehidupan

Maka kami bertekad

Selalu melakukan pergerakan dalam jalurnya untuk mencapai keseimbangan peradaban manusia.

Kami adalah guru penggerak

Terinspirasi dari siklus air

Dari laut kembali ke laut, berubah wujud untuk manfaat bagi kehidupan.

Maka kami bertekad apapun peran kami sebagai warga sekolah, warga masyarakat dan warga negara, kami harus selalu memberikan manfaat untuk keluarga, masyarakat, bangsa, agama dan negara.

Kami adalah guru penggerak

Yang menjadi agen perubahan menuju kebaikan

Menjadi agen pembelajar yang menularkan keilmuan

Menjadi agen pendidik yang menumbuhkan karakter.

Kami adalah guru penggerak

Walaupun di penghujung usia

Tak lagi nadi berdenyut

Tak lagi jantung berdetak

Namun amal jariyah kami semoga tetap bergerak menggapai JannahNya

Bekasi, 5 Desember 2022

Diatas adalah kumpulan puisi yang dibuat oleh peserta KBMN Gelombang 28, sayang untuk dibuang lebih baik saya simpan di blok